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2025年中考语文作文模拟题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

生活像一条奔流不息的河，时而风平浪静，时而波涛汹涌。我们在河边行走，时而嬉戏玩耍，时而驻足沉思，时而顺流而下，时而逆流而上。这段旅程，充满了未知与挑战，也蕴藏着风景与机遇。

请以“河的旅程”为题，写一篇文章。

要求：不少于600字；不得抄袭套作；不得泄露个人信息。

试卷答案

作文

评分标准及解析思路

一、评分标准（参考）

1.内容（40分）：

*中心明确，材料具体充实，感情真挚（16-20分）

*中心较明确，材料较具体，感情较真挚（12-15分）

*中心基本明确，材料略显单薄，感情基本真挚（8-11分）

*中心不明确，材料空泛，感情虚假或不真挚（0-7分）

2.表达（30分）：

*结构完整，语言流畅生动，有文采（20-25分）

*结构较完整，语言较流畅，有一定表现力（15-19分）

*结构基本完整，语言基本通顺，有一定表达力（10-14分）

*结构不完整，语言不流畅，表达力差（0-9分）

3.特征（30分）：

*意境深远，见解独特，构思巧妙，有创新（20-25分）

*意境较深远，见解较独特，构思较巧妙，有新意（15-19分）

*意境尚可，见解尚可，构思基本合理，略显平淡（10-14分）

*意境一般，见解平庸，构思简单，缺乏新意（0-9分）

二、解析思路

（一）审题立意

*解析：本题是一道命题作文，题目为“河的旅程”。题目中的核心意象是“河”和“旅程”。“河”象征着生活、时间、过程等，具有流动、变化、包容等特性。“旅程”则强调经历、过程、方向、探索和成长。题目要求考生围绕“河的旅程”这一主题进行写作，可以是将人生比作河流的旅程，也可以是具体经历的一段如河流般的过程。立意应紧扣“旅程”中的经历、感悟、成长或对未来的展望，体现河流的特性（如变化、挑战、风景、机遇等）。

*误区警示：审题时易忽略“旅程”二字，仅写关于“河”的静态风景或特性，而缺乏过程感和经历感；或将“河的旅程”理解得过于狭隘，仅限于一次具体事件，未能上升到对人生或成长过程的思考。

（二）选材构思

*解析：考生可选择的素材范围较广。

*人生视角：将自己的人生或成长比作河流的旅程，讲述在顺境（平水）和逆境（波涛）中的经历、感悟和成长。可以选取人生中的关键节点、转折点，或是一个持续的过程，如求学之路、追梦之旅等。

*经历视角：围绕一次具体的、具有河流特点的经历展开，如一次长途旅行（特别是沿河旅行）、参与一个项目的过程（如同河道改造般有始有终、有挑战）、学习一项技能的过程（如同学习驾驭船舵）等。

*象征视角：更具深意地解读“河”与“旅程”，如河流的文明演进、历史的变迁、时代的洪流等。

*构思建议：

*结构：可以采用时间顺序、空间转换、或总分总、层层递进等方式。开头点明“河的旅程”的象征意义或个人感受；中间部分具体描绘“旅程”中的经历、挑战、风景、感悟；结尾总结“旅程”的意义，升华主题，展望未来。

*内容：要有具体的细节描写，无论是写景（河的景色、途中的风景）还是写人记事，都要生动具体。议论部分要有深度，结合经历谈对人生、成长的思考。

*特色：尝试运用比喻、象征等手法，使文章更具文学性和感染力。可以融入个人独特的感悟和思考，使文章具有真情实感和辨识度。

（三）语言表达

*解析：语言要求流畅、准确、生动。根据选定的文体（记叙文、议论文，或记叙夹议），运用恰当的表达方式。

*记叙文：注重叙事的连贯性、生动性，运用肖像、动作、语言、心理、环境描写等，刻画人物，渲染气氛，突出主题。

*议论文：注重论点的清晰性、论据的典型性、论证的逻辑性。语言要简洁、准确，适当运用比喻、排比等修辞增强说服力和感染力。

*共同点：书写要规范，减少错别字和语病。注意段落划分清晰，过渡自然。

*提升建议：平时注意积累好词好句，学习优秀范文的写作技巧。多观察生活，培养感受力和表达能力。注重练笔，不断修改打磨文章。