（最新）26年八年级物理下册第十一章 功和机械能第1节 功（教学设计及反思）.docx

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功

课题

功

课型

新授课

教

学

目

标

1.知道做功的两个必要因素.

2.功的定义、计算公式和单位，并会用功的计算公式进行简单的计算.

3.通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下力没有做功而是“劳而无功”.

4.学会从物理现象中归纳简单的物理规律.

5.通过观察和实验，了解功的含义，学会用科学探究的方法研究物理问题.

教学重点

理解做功的两个必要因素，会用功的计算公式W=Fs进行简单计算

教具准备

准备木块、木板、细绳、弹簧测力计、小车、刻度尺、多媒体课件等

教学难点

判断力对物体是否做功，以及当有多个力作用在物体上时，各个力做功的计算