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热力学其次定律的微观解释
教学目标
〔一〕学问与技能
1.了解序的概念,区分有序和无序。
2.知道宏观态与微观态,知道微观态的数目与无序程度的对应关系。
3.知道熵的概念,初步了解熵是描述系统无序程度的物理量。了解熵增加原理,知道它是热力学其次定律的另一种表述。
4.体会现实生活中的熵增加原理。
〔二〕过程与方法
1.学会通过现象总结规律的科学方法
2.知道熵的概念,知道任何自然过程中一个孤立系统的总熵不会削减
〔三〕情感、态度与价值观
培育分析、归纳、综合力量。
教学重点
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