2026北京首都体育学院人才引进10人备考题库（第一批）带答案详解（综合题）.docxVIP

2026北京首都体育学院人才引进10人备考题库（第一批）

第一部分单选题(50题)

1、单位领导职位较高、权力较大，提高领导效能最有效的办法是（）。

A.联系群众

B.指导监督

C.上行下效

D.耳提面命

【答案】：A

【解析】本题考查提高领导效能最有效的办法。单位领导位高权重，但如果脱离群众，就难以了解基层的实际情况和员工的需求，工作就容易出现偏差，决策也可能无法得到有效执行。联系群众能够让领导深入了解基层的实际情况，倾听员工的意见和需求，这样制定出的政策和决策才能更符合实际，也更容易得到员工的支持和拥护，从而提高领导效能。指导监督虽然在一定程度上有助于确保工作的顺利进行，但如果缺乏与群众的紧密联系，可能会出现指导脱离实际、监督流于形式等问题，不能从根本上提高领导效能。上行下效强调的是上级的行为对下级产生的影响，它侧重于行为的示范作用，并非提高领导效能最核心和最有效的办法。耳提面命通常指的是恳切地教导，更多侧重于对个体的教育指导，不能全面地涵盖提高领导效能的各个方面。所以，提高领导效能最有效的办法是联系群众。

2、某市规划局要向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正事宜，应采用的文种是（）。

A.请示

B.意见

C.报告

D.通报

【答案】：A

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。某市规划局向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正的事宜，是在请求上级给予批准，符合请示的适用范围。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。所以应采用的文种是请示。

3、关于管理幅度和管理层次，下列说法错误的是（）。

A.管理层次是一个主管能够直接有效的指挥和监督下属的数量

B.管理幅度越大，则需要设置的管理层次越少

C.规模较小的组织，可采用少层次的结构

D.管理幅度受到行业特点，人员素质，工作性质，环境特征等多项因素的影响

【答案】：A

【解析】该题考查管理幅度和管理层次的相关概念。首先明确管理层次和管理幅度的定义，管理层次是指组织中从最高主管到具体工作人员之间的不同管理层级；而管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥和监督下属的数量。由此可知，选项中对管理层次的表述错误。当管理幅度越大时，意味着一个管理者能有效管理的下属数量增多，那么组织为了实现有效管理，需要设置的管理层次就会越少，二者呈反比关系。规模较小的组织，其业务量相对较少，管理复杂度较低，采用少层次的结构可以提高管理效率，减少信息传递的损耗。管理幅度并非固定不变，它会受到多种因素的影响，如行业特点、人员素质、工作性质、环境特征等。不同的行业对管理幅度要求不同；人员素质高，管理幅度可适当增大；工作性质的复杂程度也会影响管理幅度；而环境的稳定性和不确定性同样会对管理幅度产生作用。综上所述，说法错误的是对管理层次的表述内容。

4、下列不属于事业单位人员年度考核结果的是（）。

A.优秀

B.良好

C.合格

D.不合格

【答案】：B

【解析】事业单位人员年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，良好不属于事业单位人员年度考核结果。

5、下列文种中，不属于规范性文件的有（）。

A.规定

B.命令

C.条例

D.办法

【答案】：B

【解析】规范性文件是各级机关、团体、组织制发的各类文件中最主要的一类，因其内容具有约束和规范人们行为的性质而得名。规定、条例、办法都属于规范性文件，它们通常对特定范围内的工作、活动等作出具体的规范和要求。而命令是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文，主要用于依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施等，它不属于规范性文件的范畴。所以答案为命令。

6、中国象棋中双方棋子总数共有（）枚。

A.16

B.32

C.36

D.38

【答案】：B

【解析】中国象棋棋盘上双方阵营各有16枚棋子，所以双方棋子总数为16×2=32枚。因此正确答案对应的内容为32。

7、恩格斯指出，全部哲学，特别是近代以来重大的哲学基本问题是（）。

A.人的本质问题

B.人的思维能力问题

C.人的生存问题

D.思维和存在关系问题

【答案】：D

【解析】哲学基本问题是贯穿哲学发展始终，规定哲学性质和方向，制约其他哲学问题的问题。恩格斯指出，全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题包括两个方面，一是思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答划分出唯物主义和唯心主义；二是思维和存在是否具有同一性的问题，依据对这一问题的不同回答划分出可知论和不可知论。而人的本质问题探讨的是人的内在属性和根本特征；人的思维能力问题