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2026北京石油学院附属小学教育集团招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“庖丁解牛”的成语故事说明了（）。

A.意识的形成是主体自主创造的过程

B.人对客观事物的认识具有局限性

C.认识的提升全凭借感觉

D.掌握事物的客观规律做事才能得心应手

【答案】：D

【解析】“庖丁解牛”讲述了庖丁对牛的身体结构了如指掌，解剖时能顺着牛体天然的生理结构下刀，游刃有余地把牛分解开。这一故事体现的是通过长期实践，深刻掌握事物的客观规律后，做事就能够得心应手、轻松高效。意识是客观存在在人脑中的主观映象，意识的形成并不是主体自主创造的过程，而是对客观存在的反映，所以该表述不正确。人对客观事物的认识的确可能存在局限性，但“庖丁解牛”强调的是掌握规律后的游刃有余，并非认识的局限性，这与故事所表达的主旨不符。认识的提升不仅仅依靠感觉，还需要理性思维、实践等多方面因素，仅凭借感觉是无法实现认识的提升的，所以该说法错误。因此，“庖丁解牛”的成语故事说明了掌握事物的客观规律做事才能得心应手。

2、市场经济中，企业开展生产经营活动的直接目的是（）。

A.发展市场

B.增加税收

C.追求利润

D.繁荣市场

【答案】：C

【解析】市场经济中，企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。企业生产经营活动的核心目标就是通过合理配置资源、组织生产和销售等一系列活动来获取利润。只有获得利润，企业才能生存和发展，才能实现扩大生产规模、提升技术水平等进一步的发展目标。发展市场、增加税收和繁荣市场并非企业进行生产经营活动的直接目的。虽然企业的经营活动在客观上可能会对市场发展、税收增加和市场繁荣产生积极作用，但这些都只是企业经营活动带来的外部效应，而不是企业开展生产经营活动所追求的直接结果。所以企业进行生产经营活动的直接目的是追求利润。

3、河北省某高校拟发文请求北京某高校协助举办2020年思政课教师暑期研修班，宜采用的文种是（）。

A.指示

B.函

C.批复

D.决定

【答案】：B

【解析】该题是要选择适合请求北京某高校协助举办2020年思政课教师暑期研修班的文种。首先来看，指示主要是上级对下级布置工作、阐明工作活动原则的领导性、指导性下行公文，本题是河北省某高校请求北京某高校协助，并非上级对下级，所以不适用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，河北省某高校和北京某高校是不相隶属的关系，请求协助举办研修班用函是合适的。批复是答复下级机关的请示事项时使用的文种，本题并非是答复请示，不符合题意。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，显然与请求协助举办研修班的情境不相符。综上，应选择函这种文种。

4、治安处罚的四个主罚不包括（）。

A.警告

B.吊销公安机关发放的许可证

C.罚款

D.限期出境

【答案】：D

【解析】治安管理处罚的主罚包含警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证。而限期出境是针对违反治安管理的外国人附加适用的处罚措施，并非主罚。所以该题答案应选限期出境。

5、不同的人对同一事物的认识往往各不相同，这说明()

A.认识是主体的自由创造

B.认识不受客体的制约

C.认识受主体状况的影响

D.认识的内容和形式都是主观的

【答案】：C

【解析】不同人对同一事物认识不同，是因为认识过程中主体的经历、知识、思维等状况有别，进而影响认识。认识并非主体自由创造，也受客体制约，其内容是客观的，所以选该项。

6、某区政府决定关闭市内中学周边30米范围内的KTV，并给予受到损失的KTV以相应的补偿。该区政府的这一行为体现了行政许可的（）。

A.合法原则

B.救济原则

C.信赖保护原则

D.公开公平公正原则

【答案】：C

【解析】在行政许可中，合法原则强调行政许可的设定和实施都需符合法律规定，包括权限、范围、条件和程序等方面，主要侧重于行政行为符合法律法规要求，而题干强调的并非是政府关闭KTV及给予补偿这一行为是否符合法律流程，所以不体现合法原则。救济原则是指公民、法人或者其他组织认为行政机关实施行政许可致使其合法权益受到损害时，有权要求国家予以补救，一般多通过行政复议、行政诉讼和国家赔偿等方式，题干未涉及因行政许可产生权益受损后寻求救济的相关内容，所以不体现救济原则。信赖保护原则是指行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可，若为了公共利益的需要而撤回已经生效的行政许可，给公民、法人或者其他组织造成财产损失的，行政机关应当依法给予补偿。区政府为了公共利益（保障中学周边环境等）决定关闭市内中学周边30米范围内的KTV，这属于对已生效行政许可的改变，并且给予受到损失的KTV相应补偿，符合信赖保护原则的要求