第一课认识变频器.pptVIP

变频器应用技术;教学内容

1.绪论

2.变频器外形

3.变频器分类

4.变频器应用领域

教学目的

1.了解课程性质；

2.掌握什么是变频器，有哪些类型；

3.了解变频器应用领域及发展趋势。

重点本课程的用途

难点变频器的分类

;一、概述

1.变频器概念及用途：由计算机控制电力电子器件，将工频交流电变为频率和电压可调的三相交流电的电气设备，用于驱动交流电动机进行连续平滑的变频调速。

2.变频器的发展历程

(1)定速拖动：电机转速不可调

(2)直流调速：直流电机体积大、造价高、维护复杂、不节能；调速性能较好（调速方便、调速连续性、机械特性硬度）

(3)交流调速：电机体积小、价格低、性能好、维护方便、节能、控制精度高。

(4)U/f控制矢量控制直接转矩控制绿色变频器;3.我国变频器的应用现状

(1)起步较晚；20世纪80年代国外规模化应用，1982年我国初次应用，93年前后企业开始应用。

(2)目前，进入“黄金时期”；98年开始用量快速上升，2002年开始应用广泛，现在仍然处于应用量上升的高峰期。

(3)变频调速的效果：节能、提高速度和精度、提高生产率和产品质量、延长设备使用寿命、增加使用者的舒适度；（P189-190）

(4)变频器的应用目前不足五分之一，原因是变频器应用人才的缺乏。

;4.变频器的发展趋势

(1)向专用型方向发展；

(2)向人性化方向发展；

(3)易用性不断提高；

(4)功率结构模块化；

(5)智能化；

(6)内置电抗器减小谐波影响。

;（2）职业能力培养目标

会识读通用变频器系统的说明书

会识读通用变频器系统图

能设置变频器系统参数

会调试典型变频器系统

能排除典型变频器系统的尝试故障;（3）课程内容和要求;4.课程特点及学习的要求

(1)涉及面广,变频器是高科技的产品，技术含量高；

(2)实践性强,侧重变频器的外部应用；

(3)变频器的选择、安装、程序编制需要相互协调，细小的疏忽可能会导致严重后果；

(4)学习中要处理好以下几个关系：

①理论分析的基础性、连贯性与实???性；

②与其他专业课程的关系：纵向、横向；

③具体的应用方法与一般的应用能力──前者是学习的形式，后者是学习的目的。;(5)要求与考核标准

①课堂要求；

②作业要求；

③成绩评定

a、作业；

b、实验报告成绩；

c、技能测验成绩；

d、课堂讨论成绩；

e、期末试卷成绩；;台安变频器;项目一认识变频器;项目一认识变频器;项目一认识变频器;电气工程系;项目一认识变频器;项目一认识变频器;ABB变频器（瑞士）;富士变频器（日本）;

西门子变频器（德国）

;西门子变频器（德国）;西门子变频器（德国）;三菱变频器（日本）;三菱变频器（日本）;施耐德变频器;施耐德变频器;施耐德变频器;台安变频器;安川变频器（日本）;森兰变频器;森兰变频器;森兰变频器;森兰变频器;艾默生（原华为）变频器(深圳);艾默生（原华为）变频器(深圳);佳灵变频器(成都);佳灵变频器(成都);项目一认识变频器;应用领域：

1.风机调速：恒气压控制、节能运行；

2.水泵调速：恒压供水、液压泵调速、音乐喷泉；

3.同速控制、比例运行控制（纺织）；

4.恒流量控制（液体灌装）；

5.造纸、纺织行业的张力控制；;项目一认识变频器;项目一认识变频器;项目一认识变频器;项目一认识变频器;项目一认识变频器;作业;谢谢大家！