2026中建玖玥城市运营公司招聘2人备考题库（北京）附答案详解（综合卷）.docxVIP

2026中建玖玥城市运营公司招聘2人备考题库（北京）

第一部分单选题(50题)

1、事业单位工作人员若工作态度恶劣，造成不良社会影响，且情节较重的，应给予：（）

A.警告或记过处分

B.记过或降低岗位等级处分

C.降低岗位等级或撤职处分

D.撤职或开除处分

【答案】：C

【解析】根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，工作人员工作态度恶劣，造成不良社会影响，情节较重的，应给予降低岗位等级或撤职处分。警告或记过处分适用于情节较轻的情况；记过或降低岗位等级处分不符合此情形对应的规定；撤职或开除处分一般是针对情节严重的情况。所以应选降低岗位等级或撤职处分。

2、甲进入他人住宅盗窃钱财后，在回家途中遇到乙，乙发现甲形迹可疑，便紧紧拽住甲，不让其离开，要求甲给其5000元钱，否则就报警。甲见无法脱身，便一脚踢向乙，致乙轻伤后乘机离去。则下列说法正确的是（）。

A.甲已构成转化型抢劫

B.甲踢伤乙构成故意伤害罪

C.乙构成敲诈勒索罪

D.甲踢伤乙属于过失，不构成犯罪

【答案】：C

【解析】转化型抢劫是指犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的行为。本题中，甲虽然有入户盗窃行为，但乙并非执法人员对其进行抓捕，乙要求甲给5000元钱否则报警的行为不是合法的抓捕行为，所以甲不构成转化型抢劫。故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为。甲见无法脱身而一脚踢到乙致其轻伤，甲主观上是故意通过踢乙的行为摆脱乙，并非过失，不构成过失致人伤害。该行为符合故意伤害罪的构成要件，构成故意伤害罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。乙见甲形迹可疑，要求甲给5000元钱否则报警，有非法占有他人财物的目的，并使用了要挟方法，符合敲诈勒索罪的构成要件，构成敲诈勒索罪。综上，乙构成敲诈勒索罪，甲踢伤乙构成故意伤害罪。

3、中国外交政策的基本立场是（）。

A.实行独立自主的外交政策

B.坚持和平共处五项原则

C.反对霸权主义强权政治

D.加强同广大第三世界的国家的团结与合作

【答案】：A

【解析】该题主要考查中国外交政策的基本立场相关知识。中国外交政策的基本立场是独立自主。实行独立自主的外交政策体现了这一基本立场，强调中国在国际事务中自主地决定自己的态度和对策，不受其他国家的干涉和控制，根据事情本身的是非曲直来决定自己的立场和政策。和平共处五项原则是中国处理对外关系的基本准则，它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，用于规范国家之间的正常关系。反对霸权主义和强权政治是维护世界和平与发展的重要举措，中国坚决反对任何国家以任何借口、任何方式把自己的政治制度和意识形态强加于别国，以及在国际事务中以大欺小、以强凌弱等霸权行径，但这并非外交政策的基本立场。加强同广大第三世界国家的团结与合作是中国对外政策的基本立足点，发展中国家在国际舞台上是一支重要力量，中国同它们有着共同的历史遭遇和斗争经历，在维护国家独立、实现经济发展方面的根本利益是一致的，因此加强与它们的团结与合作十分必要。综上，正确答案是实行独立自主的外交政策。

4、为应对环境变化，某公司决定将更多决策权下放给中下层管理者，在工作中，多数问题中下层管理人员均可自行决策，且其自行决策时受限较少。则可认为该企业（）。

A.管理人员的素质较高

B.组织结构较为扁平

C.组织集权程度较高

D.组织分权程度提高

【答案】：D

【解析】企业将更多决策权授予中下层管理者，中下层管理人员自行决策时受限较少，这体现了决策权力从高层向中下层分散。分权是指决策指挥权在组织层级系统中较低管理层次上的分散，所以可认为该企业组织分权程度提高。管理人员素质的高低在给定信息中并未体现，无法从将决策权授予中下层管理者就得出管理人员素质较高的结论。组织结构扁平是指管理层次少、管理幅度大的组织结构形态，题目中没有关于企业管理层次和管理幅度的描述，不能得出组织结构较为扁平的结论。集权是指决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中，而该企业是将决策权下授给中下层，并非集权程度较高。

5、我国现行环境保护法律法规体系不包括（）。由于题目本身无计算机代码，改写后内容保持与原题目一致。

A.环境保护国际公约

B.环境保护行政法规

C.省级人民政府制定的地方污染物排放标准

D.省级人民政府环境保护行政主管部门制定的环境保护规范性文件

【答案】：D

【解析】我国现行环境保护法律法规体系主要包括宪法中关于环境保护的规定、环境保护法律、环境保护行政法规、地方性环境保护法规和规章、环境保护标准以及环境保护国际公约等。环境保护国际公约是我国环境保护法律法规体系的重要组成部分，我国缔结或者参加的与