2026四川德阳城市轨道交通职业学院春季学期招聘140人备考题库含答案详解（培优b卷）.docxVIP

2026四川德阳城市轨道交通职业学院春季学期招聘140人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政组织的编制管理不包括（）。

A.职能管理

B.机构管理

C.行动管理

D.人员编制管理

【答案】：C

【解析】行政组织编制管理是对行政组织的职能范围、机构设置和人员配备等进行的管理。职能管理是确定行政组织的职能范围，明确其职责和工作内容；机构管理主要涉及行政组织的机构设置、数量、规模以及它们之间的关系等；人员编制管理是对行政组织内人员的数量、结构、职务等方面进行的管理。而行动管理并非行政组织编制管理的范畴，所以这道题应选行动管理。

2、有一个整数，用它分别去除157、324和234，得到的三个余数之和是100，求这个整数。（）

A.44

B.43

C.42

D.41

【答案】：D

【解析】由题意可知，所求整数能够整除157＋324＋234－100＝615，615÷41＝15。因此，满足条件的相关结果与之对应。

3、我国陆地疆界从中朝边界的（）起始，至中越边境的北仑河口结束，长度达2.2万多千米，且有14个陆上邻国。

A.淮河

B.长江

C.鸭绿江

D.密西西比河

【答案】：C

【解析】我国陆地上疆界从中朝边界起至中越边境的北仑河口止，长度达2.2万多千米，且有14个陆上邻国。中朝边界的河流是鸭绿江。淮河位于中国东部，介于长江与黄河之间，并非中朝边界的河流；长江发源于青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，自西向东横贯中国中部，也不是中朝边界的河流；密西西比河是北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流，位于北美洲大陆，与中朝边界并无关联。所以正确答案是鸭绿江。

4、甲户籍在A市，但其经常居住地为B市。根据我国法律规定，下列哪项说法是正确的？（）

A.A市与B市都是甲的住所

B.A市与B市都不是甲的住所

C.A市是甲的住所，B市视为甲的住所

D.A市被视为甲的住所，B市是甲的住所

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国民法典》第二十五条规定，自然人以户籍登记或者其他有效身份登记记载的居所为住所；经常居所与住所不一致的，经常居所视为住所。本题中，甲户籍在A市，按照法律规定A市是甲的住所；其现在经常居住的地方是B市，当经常居所与住所不一致时，B市视为甲的住所。因此，正确说法是A市是甲的住所，B市视为甲的住所。

5、社会主义时期民族问题的实质是（）。

A.民族分裂和融合的问题

B.民族压迫和民族差别的问题

C.民族地区的经济和社会发展的问题

D.在根本利益一致基础上的人民内部矛盾的问题

【答案】：D

【解析】社会主义时期，各民族在根本利益上是一致的。民族问题主要是由于历史遗留的民族差别、经济文化发展不平衡等因素产生的，它不是阶级矛盾和敌我矛盾，而是人民内部矛盾。民族分裂和融合并非社会主义时期民族问题实质，我国坚决反对民族分裂，积极促进各民族融合发展，但这不是民族问题的本质体现。民族压迫在社会主义制度下已经消除，社会主义制度保障各民族一律平等。民族地区经济和社会发展问题是民族工作的重点内容，但不是民族问题的实质。所以社会主义时期民族问题的实质是在根本利益一致基础上的人民内部矛盾的问题。

6、陈某趁珠宝柜台的售货员接待其他顾客之际，伸手从柜台内取出一枚价值2300元的戒指并握在手中，随后继续在柜台边佯装观看。几分钟后，售货员发现少了一枚戒指且怀疑陈某，便即刻报告保安人员。陈某见状，迅速将戒指扔回柜台内后逃离。下列关于本案表述正确的是（）。

A.陈某的行为构成盗窃犯罪预备

B.陈某的行为构成盗窃既遂

C.陈某的行为构成盗窃中止

D.陈某的行为构成盗窃未遂

【答案】：B

【解析】盗窃罪的既遂标准通常采用失控说，即只要被害人失去了对财物的控制，就构成盗窃既遂，而不管行为人是否实际控制了该财物。在本题中，陈某趁售货员接待其他顾客时，伸手从柜台内拿出价值2300元的戒指握在手中。此时，戒指已经脱离了售货员的实际控制，财物的所有人或管理人失去了对戒指的掌控，符合盗窃既遂的条件。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件，但由于行为人意志以外的原因而未能着手实行犯罪的情形。陈某已经将戒指拿出握在手中，并非处于准备阶段，不构成盗窃犯罪预备。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。陈某是在被售货员怀疑并报告保安人员后，因害怕而将戒指扔回柜台逃离，并非自动放弃犯罪，不构成盗窃中止。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行为。但陈某已经使戒指脱离了售货员控制，犯罪已得逞，不构成盗窃未遂。综上，本题的情形构成盗窃既遂。

7、在人类意识的产生过程中，起决定性作用的是（）。

A.直立行走

B.制造和使用工具的劳动

C.语言和思维的形成