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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026吉林省科维交通工程有限公司东南地区项目部劳务派遣人员招聘14人备考题库附答案详解(典型题).docx

2026吉林省科维交通工程有限公司东南地区项目部劳务派遣人员招聘14人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、要做到实事求是,其根本途径和方法是()。

A.一切从实际出发

B.理论联系实际

C.坚持实践是检验真理的唯一标准

D.反对本本主义

【答案】:B

【解析】要做到实事求是,根本途径和方法是理论联系实际。一切从实际出发是做到实事求是的基本前提。坚持实践是检验真理的唯一标准是坚持实事求是的重要保证。反对本本主义强调不盲目迷信书本、教条,要结合实际情况开展工作,但它并非做到实事求是的根本途径和方法。因此本题应选理论联系实际。

2、法官甲在审理民事案件时,下列哪一情形可以不予回避?()

A.甲是案件当事人

B.甲是当事人的表哥

C.当事人是甲的妻子

D.当事人是甲的同学

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国民事诉讼法》第四十四条规定:审判人员有下列情形之一的必须回避,当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避:①是本案当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属;②与本案有利害关系;③与本案当事人有其他关系,可能影响对案件公正审理的。同学关系不属于以上三种关系之一,可以不予回避。

3、下列不属于公文版头六大要素的是()。

A.密级

B.发文机关标志

C.签发人

D.标题

【答案】:D

【解析】公文版头包含的六大要素分别是份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。而标题属于公文主体部分的要素,并非版头六大要素之一。所以答案是标题。

4、随着生产和生活垃圾的急剧增加,垃圾处理已成为一个重要的社会和经济问题,而有关专家却指出“垃圾是放错了地方的资源”。将垃圾看作是放错了的资源,这句话:

A.坚持了联系的观点,世界上一切事物都是相互联系的

B.混淆了矛盾的主次方面,看不到矛盾主要方面决定事物性质

C.坚持了矛盾的分析方法,看到矛盾双方在一定条件下相互转化

D.违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系

【答案】:C

【解析】垃圾通常被视为负担,但“垃圾是放错了地方的资源”,表明在合适条件下垃圾能转化为资源,这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,所以该说法坚持了矛盾的分析方法。

5、有位教师在对学生进行操作评估时写道:该生的最大特点是认真,能认真参与班团活动,尊敬师长、遵守纪律,与同学友好相处,成绩良好且呈稳步上升趋势,但学习不够灵活,全面素质有待提升,尤其需要注重身体锻炼,以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为()。

A.整体印象评价法

B.综合评判法

C.操行计量评定法

D.操行评定评纪法

【答案】:D

【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准,通过日常对评价对象的观察和了解,经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中,教师根据自己对学生日常的观察和了解,综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表现,形成一个整体的印象,并进行了描述性的评价,比如提到学生认真、尊师守纪、成绩良好但学得不够灵活等,还提出了全面素质和身体锻炼等方面的建议,这符合整体印象评价法的特点。综合评判法是把从多个角度、多个层面收集来的有关评价对象的各种信息,按照一定的数学模型或算法,进行综合运算得出一个定量的评价结果。而本题主要是教师的文字描述性评价,并非定量的综合运算,所以不是综合评判法。操行计量评定法是指使用以百分为满分或实行百分制计分法,评价者根据一定的标准和计分规则,根据学生的操行表现予以加分或减分,以对学生的操行作出评价的方法。本题中并没有进行具体的计分操作,所以不是操行计量评定法。操行评定评纪法并不是常见的品德评价方法,在正规的教育评价相关知识中没有这种说法。所以本题答案是整体印象评价法。

6、村内兴办集体生产公益事业向农民筹集的资金,由()负责管理、使用。

A.县农经管理部门

B.乡、镇政府

C.村集体经济组织或村民委员会

D.乡、镇财政部门

【答案】:C

【解析】对于村内兴办集体生产公益事业向农民筹集的资金管理和使用主体,需从各相关部门或组织的职能角度来分析。县农经管理部门主要负责指导农村经济组织的经营管理、农村土地承包管理、农村集体资产和财务管理、农民负担监督管理等宏观层面的工作,并非直接管理村内筹集的兴办集体生产公益事业资金,所以其不负责该资金的管理和使用。乡、镇政府的职能主要涵盖执行本行政区域内的经济和社会发展计划、预算,管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业和财政、民政、公安、司法行政、计划生育等行政工作,不直接负责村内兴办集体生产公益事业所筹集资金的管理和使用。村集体经济组织或村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,直接面向村民,对村内事务和村民情况最为了解。其职

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