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18.2平行四边形的判定
课题
18.2平行四边的判定〔2课时〕
备课人
授课时间
年月日
周星期
教学
目标
1.在探究平行四边形的判别条件中,理解并把握用边、对角线来判定平行四边形的方法.
???2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题.
???3.培育用类比、逆向联想及运动的思维方法来争论问题.
教学
重点
平行四边形的判定方法及应用.
教学
难点
平行四边形的判定定理与性质定理的敏捷应用.
教学设计〔第1课时〕
教学内容及教师活动
学生活动
增减
备注
一、课堂导入
回忆平行四边的性质定理
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