个人与团队管理形成性考核册作业.docVIP

作业7

团队发展计划?

团队成员

?发展规定

?方案

?指导人员

?开始曰期

?已完成

?店长

店长的角色

?工作职责与内容

?COCO

?6月1曰

?未完成

?店长的空位

能力与素质

?COCO

6月1曰

?已完成

店长的技能

?心态整理

时间管理

沟通技巧

?COＣO

６月１曰

已完成

?店长

员工激励

激发了类员工

?STEＶＥN

?7月

?未完成

如何授权

成员告诫的技巧

?ＳTＥＶEＮ

７月

?未完成

?如何辅导

?变领导的引导

?ＳTＥVEN

?7月

?未完成

?店长

产品培训

?秋冬货品概念

?JASMINE

?８月

?未完成

陈列艺术

?卖场布局

陈列技巧

?JＡSMINE

?8月

?未完成

?促销管理

?促销艺术

?ＪＡSMINE

?8月

?未完成

?店长

?团队管理

?如何打造高绩效团队

?ERIC

?９月

?未完成

?配容管理

投诉管理

?ERIC

9月

未完成

商品管理

?订货管理

迁货管理

ERIＣ

?9月

?未完成

?作业8

第八次：团队激励，第十二单元,团队激励第４3-４5章,包含影响激励的因素、激励的技巧和全方位激励。

指导

?1、拟定你规定达成的工作台目标

?各要素所起的作用如何

?团队目标和个人目标（假如适当的话）

?使队员感到达成目标的胜利感

?团队ＳMＡRT目标和个人ＳMART目标

?有共同的目标、起到明确的作用

?2、计划并就工作达成一致

?目标一致,做起来不会混乱

对任务做出决定

?自信果断,不浪费时间的作用

向角色分派任务

?促进协调、合作和信任

?取得资源

?合理安排、计划实施

?计划时间表

?拟定工作优先级别

?对计划进行确认

?实施准备、领导分工

?3、监督、控制和支持

?检验实施时是否按计划执行

?定量的绩效测量方法

?评估投入与产出的情况

?定性的绩效测量方法

评估作用

?改正方法

?使实施重新回到正轨中

?提供支持

?保证工作台的士气

?4、评估工作绩效

?从而对事情的进展做出反馈评估

?评估原则

?评估一视同仁

?提供反馈信息

?作为将来工作的指导和借鉴作用

?进行非正式评估

?可以使个人与管理者双方的沟通的机会

?进行正式评估

?自我评价、必定成绩,促进个人发展

?作业9

行动计划表:（我自已写的，不知道好不好）?

?拟定五个你计划采取的行动

?解释因素

?你将如何实现和测量每个行动的有效性，对此做个计划

?找到与团队目标相关的个人目标，并向成员展示如何实现团队目标

?作为团队领导,我的目标是激励手下职工,只有这么才能实现团队目标

?1、先拟定团队的目标

2、具体了解团队成员的个人目标，并需找与团队目标相融合的关键地点

3、将团队目标与个人目标不停进行融合、并最终实现团队目标。

导致不良影响的是成员个人与团队目标不一致。

?

?在每个不一样阶段对员工进行激励

?在最初对员工进行激励并不能永远使员工保持工作动力，只有在以后的工作中不停对员工进行激励,才能取得良好的效果

１、开始阶段进行激励

2、定时和不定时的进行

初阶段的激励并不能成为永远的动力,假如只重视开头而不重视此后的工作，则会导致工作动力局限性等情况。

认可（对团队成员工作的认可)

每一位成员在工作中都需要认可，都希望得到领导的认可。

一旦团队中某位成员得到工作中的认可,就必须予以这位成员明朗、公开的认可,而且时间要短暂。

????参加

可以参加一个特殊的团队或是项目，对职工来说是一个很好的激励，能取得很好的效果。

发现员工的才能,并給与员工参加某个团队或项目标机会。

果不予以这种机会，则会降低职工的工作动力。

?增加团队成员之间的竞争频率

?拥有平等的竞争机会，可以提高职工的工作效率。

予以职工公平竞争的机会。

竞争即使能提高职工的工作动力,但是也会降低工作动力，对于未取得奖励的成员,应该多予以关心,这么才能使工作更加好的开展。

?答:①考虑什么事情能激励你:提高自身的工作能力,得到领导的必定。

②你能做什么来增加那些能产生激励的事情:寻找每个职工自身的优点,召开工作沟通会议。

③对于导致你不满的那些因素,你又能做什么来降低它们导致的影响:一方面是要提高自身情绪的控制能力,不然在工作中容易导致负面影响,不能忘记对职工的工作的必定,认可限度的广泛调整，增加职工参加工作的频率，对每位成员都必须一视同仁。

作业1０

思考你作为领导所担当的一同角色,然后填写以下表格。

第一部分：评估你的角色

?需要使用的领导角色（列出各项内容)

?优势

(在优势处打勾）

?弱势

(在有待改善处打勾）

不具备

（在需要开始培养处打勾)

?让团队知情

激励员工工作培养团队成员

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?使团队充满激情工作授权向团队下达指令

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?然后填写发展领导能力计划的前两列;我的