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校园文化建设心得体会1

一、充分认识校园文化建设的意义。

1、校园文化具有强大的育人作用。校园文化要发挥作用，就要把文明内化到

广大同学的心灵中，积淀到他们的思想中。办学就是要建设校园文化，让学生学习、

感悟、理解校园文化，从而净化灵魂，陶冶情操，完善自己。校园文化是鼓舞人、

引导人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心，鼓舞斗志，催人奋进的一面旗帜，

它对学生的道德情操、行为规范、思想政治产生深刻的影响。

2、校园文化是先进文化的创新基地。创新文化是小学的崇高使命，校园文化

是科学思想萌生的催化剂，是先进文化创新的重要载体，它既从先进文化中汲取营

养和力量，又为发展先进文化提供强大动力，做出贡献。

二、重视校园文化建设。

学校的魅力在于它有着丰富的智力背景和深厚的文化底蕴。学习、思考、探索、

研究的氛围就是一种吸引、教育人的力量。从某种意义上说，校园文化是学校的重

要特征。学校没有文化，学校不引导学生和教师去探索求知，也就不成其为学校，

也就失去了存在的价值和意义。

小学校园更是一个与成人世界完全不同的世界。这是一个质朴、纯真的世界，

这里充满着童话与幻想，这里展示着追求与创造，这里显示着理想与希望。儿童是

这个世界的主人，在这个世界中所折射出的人性之光，文化之光，有着其独具特色

的艺术魅力。但是，由于受传统文化中的根深蒂固的科“举制”、学而“优则仕”以及

与之有着某种近亲遗传“基因”相关的应试“教育”观念的影响，小学校园文化建设一

直未能引起人们的足够重视，或者只是停留在一个浅显的认识表层，而没有把学生

的个性和潜能真正地解放、释放出来。

构建学校文化建设最重要的是考虑好它的认同和附加效应，使我们所倡导的价

值观念能够深入人心，使每个人都能够肩负起发展学校文化的责任，使学校文化能

够促进每个人的和谐发展。

校园文化建设心得体会2

为学习邯郸的校园文化建设，加强我县建设书香校园工作，全力推进炎陵教育

七大工程，12月14日至18日，县教育局组织全县中小学校部分管理人员赴河北

邯郸市考察学习。分别考察了邯郸市区的复兴路小学、百花小学、市十中、广安小

学、广泰中学等学校。在学习考察的这些天所到之处我们无时无刻不氤氲在这浓厚

的校园文化底蕴中，深深陶醉在这处处都是育人的环境中。但由于时间关系，本人

感受最深的是他们的校园文化布置，校园文化的引领作用感受稍欠缺，回来后试图

从网上去找相关学校的校园文化建设方面的介绍，以进一步获取他们在校园文化建

设方面的经验，但没找到相关的详细介绍。那么这里只谈几点个人的肤浅体会。

一、邯郸校园文化建设的共性。

1、以人文、人本为原则，用环境育人

从上到下都非常重视校园文化建设，用心布置，精心打造书香校园，用“环境

育人”的教育理念正在悄然形成。润物无声，让学校的一草一木，一砖一瓦都成为

知识的载体，努力让每一块墙壁，都成为会说话的老师，每一棵花草都能发出美妙

的声音，使学生随时随地受到感化和教育，体现了校园处处皆教育的育人理念，把

教育目的和科学文化知识融进校园的每一个角落，让校园自然环境和人文环境体现

出书香“校园”特有的底蕴。自然与人文交错，彰显着校园文化建设的和谐之美；无

不给师生以美的熏陶、美的享受。

2、序列化、系统化、个性化

他们的文化建设非常有序，不同的区域、不同的管理层级、不同的功能室、不

同的年级和班级，都有着相应的文化标识。德智体美各个方面，学校的各类群体，

做到事事有文化引领，处处有文化熏陶，人人有文化平台，非常系统全面。另外每

个学校的文化，都追求结合自己学校实际的个性和特色。如广泰中学的书香“校园

文化”充满着浓郁的读书氛围，书香熏人；又如广安小学的责任“文化”，市十中的

竹石“文化”，复兴路小学的书法校本课程，百花小学的生“态文化”等，内容载体丰

富多彩，校园特色明显，基本形成一校一品。

二、我们在学习他们的时候应注意的几个方面

1、我们学习他们的校园文化建设时，切忌东施效颦、邯郸学步。我们首先要

思考邯郸取得校园文化建设巨大成就的背后是什么。我个人觉得，首先他们充分认

识到校园文化办好学校中的重要作用：文化的导向、引领和凝聚功能。所以他们思

想重视、认识一致、认真规划、大力投入、精心布置、用心经营，这也是他们在校

园文化建设方面取得显著成绩的原因。

2、校园文化建设是一项系统的、长久的工程。首先是要经过充分的思考和长

时间的调研，确立符合本地和本校实际又具个性特色的校