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指导老师对毕业论文意见（精选22篇）

指导老师对意见篇1

全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流

畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容

符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标

著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，

总体上达到毕业论文要求。

指导老师对毕业论文意见篇2

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较

高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践

指导意义)。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写

作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运

用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主

要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，

其时效性较强;没有抄袭现象。

指导老师对毕业论文意见篇3

该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以————为

例，重点探讨——————。该文选题符合行政管理专业要求，结构

完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专

业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不

充分。总体上符合毕业论文要求。

指导老师对毕业论文意见篇4

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一

定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作

过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合

运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，

主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，

其时效性一般;未见明显抄袭现象。

指导老师对毕业论文意见篇5

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目

难度较小，工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，

写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较

差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定

问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;

有部分内容与他人成果雷同

指导老师对毕业论文意见篇6

论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准

确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政

改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管

理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主

题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕

业论文的基本要求。

指导老师对毕业论文意见篇7

该文以————为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。

全文分————个大部分。首先对————-进行了论述，然后重点

分析——————-。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述

过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决——————

问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运

用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整

体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

指导老师对毕业论文意见篇8

该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合

理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基

本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政

管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充

分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

指导老师对毕业论文意见篇9

本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分

析论证，对提高我国行政管理的…………。。具有参考与借鉴意义。内

容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需