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建筑学重点及难点

本课程的主要任务

学习本课程，使学掌握物体的受分析、平衡条件及熟练掌握平衡程的应；掌握基本构件的强度、刚度和稳定性问题的

分析和计算；掌握平杆件结构内和位移的计算法。

终结性考核的要求

（1）答题时间：期末考试时间为90分钟。

（2）其它：学员考试时可带钢笔，铅笔，尺，橡和计算器。

试题类型及分数

、单项选择题（每题3分，共计30分）

、判断题（每题2分，共计30分。将判断结果填括弧，以√表正确，以×表错误）

三、计算题（共40分）静定桁架指定杆的内计算（10分）；单跨梁内图（10分）；三跨连续梁的矩分配法（20分）

考核的

通过本章的考核，旨在检验学对静学基本概念的掌握程度，以及对简单结构进受分析的熟练程度；检验学对平汇

交系掌握程度，了解其平衡问题；检验学对平般系的简化与平衡的掌握程度，了解有关摩擦的平衡问题。

考核知识点

（1）、刚体和平衡的概念；约束、约束反；隔离体与受图。

（2）矩，合矩定理；偶，偶的性质；平偶系的合成与平衡。

（3）在直坐标上的投影；合投影定理；平汇交系的合成与平衡。

（4）的平移定理；平般系的简化，主和主矩；（固定端约束与相应的约束反）。

（5）平般系的平衡；简单物体系统的平衡问题。

（6）▲滑动摩擦的概念；▲摩擦；▲摩擦的平衡问题。

考核要求

（1）了解、刚体和平衡的概念；掌握常见典型约束的性质及约束反的确定；掌握物体和简单物体系统受图的画法。

（2）理解矩和偶的基本概念及其性质；掌握平问题中对点之矩的计算；了解平偶系的合成与平衡；

（3）掌握在直坐标轴上的投影；了解平汇交系的合成与平衡。

（4）理解平般系的简化原理；了解平般系向点简化的法；了解计算平般系的主和主矩；

（5）掌握求解单个物体的平衡问题；掌握求解简单物体系统的平衡问题。

（6）了解滑动摩擦的概念；了解摩擦的概念；了解有摩擦的平衡问题。

考核要点

1、对于作在物体上的，的三要素是、向和作点吗？

2、对矩的矩，是使物体绕矩转动效应的度量吗？

3、如果有n个物体组成的系统，每个物体都受平般系的作，则共可以建2n个独的平衡程吗？

4、计算简图是经过简化后可以于对实际结构进受分析的图形吗？

5、系简化所得的合的投影是否和简化中位置有关，合偶矩和简化中位置关。

6、约束是阻碍物体运动的限制物吗？

7、偶的作是指组成偶的两个所在的平吗？

8、物体系统是否是指由若个物体通过约束按定式连接成的系统。

9、若刚体在个作下处于平衡，则此个必相等，向相反，作在同直线。

10、偶可以在它的作平内任意移动和转动，不改变它对物体的作。

11、平般系可以分解为个平汇交系和个平偶系。

12、由两个物体组成的物体系统，共具有6独的平衡程。

13、偶对物体的转动效应，是否是偶矩度量与矩的位置关。

2静定结构基本知识

考核的

通过本章的考核，旨在检验学掌握何不变体系的基本组成规则及其应的能。

考核知识点

（1）何不变体系和何可变体系；

（2）由度和约束的概念、瞬变体系的概念；

（3）何不变体系的基本组成规则；

（4）静定和超静定结构的何特征。

考核要求

（1）掌握何不变体系的基本组成规则及其应；

（2）了解静定结构和超静定结构在何组成的区别。

考核要点

1．何不变体系、何可变体系、何瞬变体系、多余约束的判定

2．结构的何组成规则的应

3．静定结构内计算

4、未知量均可平衡程解出的平衡问题，称为超静定问题吗？

5、三个刚不在同直线的三个单铰两两相连，组成何不变体系。

6、个点在平内的由度有个。

7、链杆（杆）对其所约束的物体的约束反为沿链杆的两铰链中的连线作在物体上。

8、多余约束是否是指维持体系何不变性所多余的约束。

9、多余约束的何不变体系组成的结构是超静定结构吗？

10、如何判断何可变体系与何瞬变体系

11、静定结构的何组成特征是体系何不变且多余约束。

3静定结构內计算

考核的

通过本章的考核，旨在检验学掌握轴向拉伸(压缩)的轴计算及轴图画法；检验学计算平桁架的能。检验学掌握

梁弯曲内计算和内图绘制法的能；检验学掌握静定平刚架的内计算及内图的绘制