2026年春期人教版五年级下册数学全册教案（核心素养教案）.docx

单元整体设计

单元名称

观察物体(三)

1.单元教材分析

根据学生已有的经验及心理发展规律，教科书按从易到难螺旋上升的编排原则对观察物体分三个阶段进行编排。第一个阶段，帮助学生从直观观察立体图形形象，头脑中建立表象，能够根据直观立体图形进行想象；第二个阶段，分辨从不同方向观察立体图形得到的图形。本单元是观察物体的第三个阶段，通过逆向推理，根据观察到的图形还原立体图形。

本单元的内容虽然只有两道例题，但内容编排也是由易到难。例1教学从一个方向看到的图形对几何组合体进行还原，即根据给出的从一个方向看到的图形，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体；例2教学从三个方向看到的图形还原几何