家庭教育工作自查报告.pdfVIP

【导语】查报告中的字表述要实事求是，既要肯定成绩，不能虚报浮夸，凡是数据来说明的事项，数据必须真实准

确。以下是整理的家庭教育作查报告，欢迎阅读！

1.家庭教育作查报告

家庭教育是孩成长过程中的重要课题。家庭教育现代化更是项长期的、更具现实意义的实验课题。做好家庭教育现代

化作，对我们的孩、我们的教育事业和我们整个民族综合素质的提升，都有很长远的意义。作为兴隆幼园孩的家长，

我们很庆幸给孩选择了所好的幼园，这个好“”，最明显的体现就在于幼园对于家庭教育的重视。学校推出的些新举

措，举的些家庭教育讲座，成的家长委员会等等，都有效地促进了家校之间的沟通，把孩在校和在家的教育实现了

缝隙对接。学校能更全掌握孩的情况，家长能更好地配合学校搞好孩的教育，这些都对孩的成长有益处。

现在的孩基本都活在物质优裕、信息媒介多样化、家长倍加呵护的环境中，是个家庭的主旋律，五六个围着

个孩转的情况层出不穷，这就为如何更好地教育现在的孩提出了新的课题。作为孩的母，我们在育问题上也是摸索

着前进，有成功的喜悦，也有许多的困惑。但是我们直坚持多学习，多总结。尊重孩，关注孩，和孩共同成长，在

提孩综合素质做出努。现将点在教育孩中的得体会列举，仅供学校领导参考。

是培养孩健全的格，健康的性格，与孩共同快乐成长。

我们四岁了，她开朗活泼，乖巧听话。在她成长的过程中，我们充分尊重她，有些事情会和她商量，不允许做的事情

会告诉她原因。不轻易给孩许诺，但答应了孩的事情就定会做到，实在因为特殊原因做不到的，就提前给她道歉，并给

她说明原因。我们还有意识地注意培养她的信，与交往的能，学习互助、合作和分享，引导她对弱者等有同情。有

些事情，当她做不到或是做不好时，她总会很烦躁和失落，这时候，我们就会语励她，给她些提或帮助，和她起

完成件事情，当她做完的时候，我们会对她说：你“真棒！”如果有些事情，的确不是她这个年龄能做到的，我们会对她

说：宝贝“，你现在太了，等你再长点，你肯定能做的很好。爸爸妈妈像你这么的时候，还真不如你做的好呢。”这

样，她的信就慢慢建起来了。

独个重要特点就是缺少玩伴，我们就经常励她主动去结识别的朋友，把爱的玩具和朋友们分享。引导

她在和同伴们玩的时候，学会照顾别。如，有朋友来家做客时，就告诉，你“现在是主了，朋友们来咱们

家玩，你要好好照顾他们，这样他们才喜欢和你交朋友。”如果她做的好，就及时表扬她，这样，下次有朋友来家时，

已经能做个很好的主了。

在家庭教育中，还有个让我们头疼的问题是隔“代亲”。爷爷奶奶姥爷姥姥的那种原则的疼爱在岁性格养成的时

期曾让我们很奈。有些你给孩好的规矩在他们长辈那往往就形同虚设了，但是为了家庭和谐，我们不会当着批评

她，时间长了，孩有在的时候和单独与母在起时，就有所差别。有在时，就任性些，和母起时，就乖的

多。这种情况让我们颇为头疼了段时间，的解决法就是母在不在场的时候多和孩讲道理，上学后和不像以前

样时时在起，情况也就好了许多。在和起时，很重要的点就是做母的要尊重，孝敬。这点是孩

会去模仿和习惯养成的。三岁时，吃东西就习惯先给爷爷奶奶，爸爸妈妈，然后才吃。我们相信这就是长期习惯养成

的好效果。

孩是家中被呵护的对象。往往为别考虑的少。我们就在常活中刻意提醒她。让她帮忙做些事，如，帮妈妈

叠服之类的事情，她乐意去做，我们会在她做完之后对她说：谢谢你帮“我的忙。我真兴。幸亏你帮助我，要不我还得

做很长时间，你真棒！”家有些不太舒服时，我们会让她去问候，帮助拿药等。养成她关别，帮助别的好习惯。成

果是去年她去看望位病的时，会主动帮助病盖被，并关切地问候。得到家的称赞，我们相信这种称赞会更好地

促进她关别的的良好习惯养成。

是培养孩良好的活习惯，引导孩遵守社会公德，与孩共同健康成长。

孩良好活习惯的养成是孩成长过程中个很重要的。我们直注重孩良好活习惯的培养。她能做的事

情，就尽量让她做，然后对她的成绩给予充分的赞美。让孩有种成就感，她就愿意去做。如，她玩完之后，让她把

玩具收拾好。让她洗脸、刷，上厕所等等。看电视电脑时，给她规定好时间。再看“分钟电脑