2026年临汾职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(培优).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026年临汾职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(培优).docx

2026年临汾职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果“颜色”是“红色”的上位概念,那么“红色”是“颜色”的什么关系?

A.下位概念

B.同位概念

C.上位概念

D.包含概念

【答案】:A

【解析】“红色”是“颜色”的一种,因此“红色”是“颜色”的下位概念。

2、在数列5,10,20,40,80,...中,第10项是多少?

A.160

B.320

C.640

D.1280

【答案】:D

【解析】这是一个等比数列,公比为2。第10项=5*2^(10-1)=1280。

3、莎士比亚环球剧场的建筑特点是什么?

A.古典风格

B.文艺复兴风格

C.浪漫主义风格

D.现代主义风格

【答案】:B

【解析】莎士比亚环球剧场的建筑特点是文艺复兴风格,体现了当时欧洲的建筑艺术特征。

4、一组数据中有4个数,分别为5,10,15,20,它们的权重分别为2,3,1,4,那么这组数据的加权平均数是多少?

A.11

B.12

C.13

D.14

【答案】:C.13

【解析】加权平均数的计算公式为:加权平均数=(5*2+10*3+15*1+20*4)/(2+3+1+4)=115/10=11.5,四舍五入为12。

5、甲与乙是好友,某日,甲携自己4岁的儿子丙与乙相约到街心公园游玩。游玩过程中,甲欲去卫生间,便将儿子托付给乙照看。期间,有一只小狗过来觅食,乙捡起地上的一块石头交给甲的儿子,让其砸狗。结果小狗头部被砸伤,花费医药费500多元。关于本案,正确的说法是()。

A.丙构成侵权

B.乙构成侵权

C.乙和丙构成共同侵权

D.甲和丙构成共同侵权

【答案】:B

【解析】本题可根据侵权责任的相关规定,对各主体的行为进行分析判断。###关于丙的行为丙是4岁的无民事行为能力人,其认知和判断能力尚不足以理解自己行为的性质和后果。在本案中,乙捡起石头交给丙并让其砸狗,丙是在乙的指示下实施的行为,并非基于自身的自主意愿和判断,所以不能认定丙对小狗的伤害构成侵权。###关于乙的行为乙作为完全民事行为能力人,具备相应的认知和判断能力,应当预见自己让丙砸狗的行为可能会导致小狗受伤,但仍然实施了该行为,主观上存在过错。并且该行为直接导致了小狗头部被砸伤的损害后果,乙的行为与小狗受伤之间存在因果关系,因此乙的行为构成侵权。###关于共同侵权共同侵权要求各侵权人之间具有共同的故意或过失,并且实施了共同的侵权行为。在本题中,丙由于无民事行为能力,不具备侵权的主观故意或过失,不构成侵权主体,所以乙和丙不构成共同侵权。同时,甲在将儿子丙托付给乙照看后去上卫生间,在此期间甲无法对丙的行为进行控制,且甲对于乙让丙砸狗的行为并不知情,不存在侵权的故意或过失,所以甲和丙也不构成共同侵权。综上,构成侵权的主体是乙。

6、顺从是指互动中的一方自愿或主动地调整自己的行为,按另一方的要求行事,即一方服从另一方。顺应的含义比顺从更广泛,除了有顺从的含义外,它还指互动的双方或各方都调整自己的行为,以实现互相适应。根据上述定义,下列行为属于顺应的是()。

A.王某经常将垃圾堆放在家门口,影响了居民楼内的环境卫生,邻居们向他提出意见后,王某家门口变得干净起来

B.小燕经常出色地完成各项工作,经理根据小燕的表现在员工大会上表扬了她,并给予奖励

C.某食品厂因存在不正当竞争行为,被工商部门处以20万元罚款,该厂以罚款过重为由提起行政复议,上级工商部门作出罚款10万元的决定

D.强盛公司与荣发公司有意进行合作,经过多轮激烈地磋商,双方都降低了自己的条件,从而实现了合作目标

【答案】:D

【解析】顺应的定义要点为双方或各方都调整自己的行为。有一个事例符合这一定义,在该事例中,由“双方都降低了自己的条件”可知,两公司都调整了自己的行为,所以该事例符合定义。有一个事例不符合,在这个事例中,只有王某一方调整了行为,并非双方。还有一个事例不符合,小燕出色地完成工作以及经理表扬小燕均未涉及调整行为。另外有一个事例也不符合,只有上级工商部门一方调整了行为。

7、()文学作品常将新闻报道式的写实与奇幻想象相结合,运用模糊化手法和神话模式,呈现本土的历史文化与现实生活。

A.现代主义

B.浪漫主义

C.存在主义

D.魔幻现实主义

【答案】:D

【解析】该题考查不同文学流派的特点。题干描述的是某类文学作品善于将新闻报道般的写实与神奇的幻想结合,运用模糊化技巧和神话模式展现本土历史文化与现实生活。现代主义文学强调表现自我,反传统,侧重于内心世界的挖掘,与题干中写实和幻想结合以及展现本土历史文化等特点不符。浪漫主义文学以现实为基础,用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象,更侧重于情感的抒

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