2026年上饶幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库含答案详解(完整版).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026年上饶幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库含答案详解(完整版).docx

2026年上饶幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个奇数加上一个奇数的结果是什么性质的数?

A.偶数

B.奇数

C.负数

D.零

【答案】:B

【解析】一个奇数加上一个奇数的结果一定是偶数。

2、①引发剧烈的山崩地裂,引发大面积地震和惊天海啸,从而带来遍地浩劫②引起像温泉及间歇泉那样的地热现象③火山区的地下活动至今仍未停止④当达到超级火山爆发的限度时,其喷发力可将岩浆喷到25公里的高空⑤平时看起来水火不容的力量似乎在和谐地同时工作⑥表面休眠中的火山将地下的水体加热煮沸,形成奇异的化学反应,不停息地溶解着岩石层将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.⑥⑤④②③①

B.⑤③①④⑥②

C.④⑤②⑥①③

D.③⑤⑥②④①

【答案】:D

【解析】文段围绕火山地下活动展开。③引出火山区地下活动未停,⑤⑥②说明平时的活动情况,④引出超级火山爆发,①指出爆发后果。按此逻辑,正确语序为③⑤⑥②④①。

3、哪个经济指标反映了物价总体水平的变化?

A.购买力平价

B.消费者价格指数(CPI)

C.生产者价格指数(PPI)

D.国际收支

【答案】:B

【解析】消费者价格指数(CPI)是反映物价总体水平变化的常用指标。

4、根据《中华人民共和国专利法》规定,下列对象中能够授予专利权的是()。

A.动物和植物的品种

B.科学发现

C.发明

D.智力活动的规则和方法

【答案】:C

【解析】《中华人民共和国专利法》规定,对下列各项,不授予专利权:(一)科学发现;(二)智力活动的规则和方法;(三)疾病的诊断和治疗方法;(四)动物和植物品种;(五)原子核变换方法以及用原子核变换方法获得的物质;(六)对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计。对前款第(四)项所列产品的生产方法,可以依照本法规定授予专利权。所以动物和植物的品种、科学发现、智力活动的规则和方法都不能授予专利权,而发明是可以授予专利权的。因此能够授予专利权的对象是发明。

5、在相关分析中,如果两个变量的相关系数为-0.6,这意味着什么?

A.完全负相关

B.强负相关

C.弱正相关

D.不相关

【答案】:B

【解析】相关系数r的取值范围在-1到1之间,r=-0.6表示两个变量之间存在强负相关关系。

6、下列哪项成语体现了世界上任何事物都是变化发展的,不能用静止的观点看问题的哲学道理?()

A.斗转星移

B.新陈代谢

C.白马非马

D.物极必反

【答案】:A

【解析】该题主要考查对体现事物变化发展、不能用静止观点看问题的哲学道理的成语的理解。所给题目旨在考查对不同成语所蕴含哲学道理的认识,进而判断哪个成语符合世界上任何事物都是变化发展的、不能用静止观点看问题这一哲学道理。其中一个选项体现的是星斗变动位置,这反映出时间的推移和世间的变化,意味着事物并非静止不变的,而是随着时间处于不断的发展变化之中,它体现了事物是变化发展、不能用静止观点看问题的哲学道理。另一个选项指生物体不断用新物质代替旧物质的过程,强调的是新事物代替旧事物的过程,重点在于事物的新旧更替,并非直接体现不能用静止观点看问题。还有一个选项割裂了一般与个别的辩证关系,将白马与马完全对立起来,属于形而上学的观点,是用孤立、静止、片面的观点看问题,与题目所要求的体现事物变化发展的哲学道理不符。最后一个选项意思是事物发展到极端,会向相反方向转化,体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理,并非体现事物是变化发展、不能用静止观点看问题的道理。综上,体现世界上任何事物都是变化发展的,不能用静止的观点看问题的哲学道理的选项为体现星斗变动位置的那个选项。

7、下列不符合马斯洛需要层次理论特点的是()。

A.强调需要与激励的关系

B.越低层次的需要满足的可能性越小

C.越高层次的需要实现的难度越大

D.需要层次由低到高逐渐升高

【答案】:B

【解析】马斯洛需要层次理论强调需要与激励的关系,当一个层次的需要得到满足后,会激励人们追求更高层次的需要。该理论认为需要层次由低到高逐渐升高,分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。而且越高层次的需要,受到的主客观条件限制越多,实现的难度也就越大。然而,通常情况下,越低层次的需要越基础,满足的可能性是越大的,而不是越小。所以不符合马斯洛需要层次理论特点的描述是越低层次的需要满足的可能性越小。

8、下列哪首诗既描写出诗人戍卒不得还乡的哀怨,又体现出诗人的广阔胸怀?()

A.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山

B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关

C.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着

D.六翮飘飖私自怜,一离京洛十余年

【答案】:B

【解析】本题考查对古诗所表达情感和内涵的理解。各诗句含义

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