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2026内蒙古兴发科技有限公司内蒙园区招聘100人备考题库附参考答案详解(实用).docx

2026内蒙古兴发科技有限公司内蒙园区招聘100人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为贯彻落实《中华人民共和国反食品浪费法》,防范食品浪费行为,营造厉行节约的社会风气,民众提出了诸多建议。下列建议中,应由政府行使职权的是()。

A.对造成严重食品浪费的企业主管人员予以诫勉

B.加强监管,及时依法处理严重浪费食品事件

C.落实“光盘行动”,提醒劝导消费者避免过量点餐取餐的行为

D.加强对《中华人民共和国反食品浪费法》实施情况进行新闻媒介监督

【答案】:B

【解析】该题考查政府职权相关内容。政府具有保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设等职能。在防止食品浪费行为,营造厉行节约社会风尚这一情境中,对造成严重食品浪费的行为进行监管和依法处理属于政府的市场监管职能范畴。政府可以通过制定和执行相关政策、法规,对市场主体的行为进行监督和管理,以维护市场秩序,保障社会公共利益。因而,政府应加强监管,及时依法处理严重浪费食品事件。对造成严重食品浪费的企业主管人员予以诫勉,通常是企业内部管理行为,或相关行业组织的自律措施,并非政府直接行使职权的范畴。落实“光盘行动”,提醒劝导消费者避免过量点餐取餐的行为,更多是社会层面的倡导和引导,可以由餐饮企业、社会组织等共同参与完成,并非政府必须直接行使职权来做的事情。加强对《中华人民共和国反食品浪费法》实施情况进行新闻媒介监督,是新闻媒体的职责和公众监督的一种形式,新闻媒体通过自身的平台和传播渠道,对法律实施情况进行监督和报道,以促进法律的有效执行和社会的公正公平,并非政府的职权。综上,正确答案是加强监管,及时依法处理严重浪费食品事件。

2、行政实施偏差的表现形式多种多样,“阳奉阴违”、前紧后松、敷衍塞责属于()的表现。

A.替代式实施偏差

B.附加式实施偏差

C.选择式实施偏差

D.象征式实施偏差

【答案】:D

【解析】行政实施偏差中,象征式实施偏差指只做表面文章,“阳奉阴违”、前紧后松、敷衍塞责都体现出行动上不落实、只做样子,所以属于象征式实施偏差。

3、此案例中存在的问题从行政思路和观念角度分析源于()。

A.缺乏服务意识和独立意识。

B.缺乏服务意识和效率观念

C.缺乏效率观念和法律意识

D.缺乏独立意识和法律意识

【答案】:B

【解析】这道题是让从行政思路和观念角度分析案例中存在问题的根源。要判断正确选项,需分别考量每个描述在行政思路和观念方面的合理性。服务意识在行政工作里十分关键,它要求行政人员以服务民众为宗旨,积极回应民众需求,尽力为民众提供优质、高效的服务。若缺乏服务意识,行政人员可能对民众诉求冷漠对待,工作懈怠,致使行政效率低下、服务质量差等问题。效率观念强调行政工作要注重时间成本和工作效果,迅速有效地处理政务,避免拖延和资源浪费。缺乏效率观念会使行政流程繁琐、办事周期长,影响政府的公信力和行政工作的正常开展。独立意识通常侧重于个人在思考和行为上的自主性,在行政思路和观念中并非直接导致案例问题的关键因素,其与行政工作中的常见问题关联性相对较弱。法律意识主要涉及行政人员对法律规范的认知和遵守,虽然法律意识对行政工作很重要,但在本题情境中,从行政思路和观念角度看,并非是核心的致因点。综合来看,缺乏服务意识和效率观念能够很好地从行政思路和观念角度解释案例中存在的问题,所以正确表述为缺乏服务意识和效率观念。

4、行政领导者决策能力的强弱和决策艺术的高低主要体现在()上。

A.宏观决策

B.风险型决策

C.非程序性决策

D.理想决策

【答案】:C

【解析】决策可以分为程序性决策和非程序性决策。程序性决策是指对常规的、反复发生的问题的决策,这类决策有相对固定的程序和方法,有章可循。非程序性决策则是指对偶然发生或首次出现的、没有现成规范和原则可循的问题的决策。行政领导者面临的情况复杂多变,会不断遇到新的问题和挑战,非程序性决策的特点决定了它没有既定的模式和规则可依,需要领导者运用敏锐的洞察力、丰富的经验、创新的思维和果断的判断力来做出决策。因此,领导者决策能力的强弱与决策艺术的高低主要体现在非程序性决策上。宏观决策侧重于从整体和长远的角度进行规划,但不一定能全面体现领导者的决策能力和艺术;风险型决策虽然涉及对风险的评估和应对,但不能涵盖领导者在各种复杂情境下的决策能力;理想决策更多是一种理论上的最优状态,在实际中很难完全实现,也不能准确衡量领导者的实际决策水平。所以答案是对非程序性问题进行决策的能力体现了行政领导者决策能力和决策艺术的高低。

5、人员配备工作包括()。

A.制定工作规范、选配、培训组织成员

B.确定人员需用量、选配、培训组织成员

C.确定人员结构、选配、培训组织成员

D

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