2026四川凉山州西昌市第二人民医院招聘后勤保障科工作人员1名备考题库附参考答案详解(综合卷).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026四川凉山州西昌市第二人民医院招聘后勤保障科工作人员1名备考题库附参考答案详解(综合卷).docx

2026四川凉山州西昌市第二人民医院招聘后勤保障科工作人员1名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()被学术界视作研究古汉语的“活化石”。

A.赣方言

B.闽方言

C.吴方言

D.客家方言

【答案】:D

【解析】该题考查哪种方言被学术界称为研究古汉语的“活化石”。闽方言保留了大量的上古音、中古音的特点,在词汇、语法等方面也和古汉语有诸多相似之处,为研究古汉语的语音、词汇和语法提供了丰富且珍贵的资料,因而被学术界称为研究古汉语的“活化石”。赣方言具有一些独特的语音、词汇和语法特点,但在保留古汉语特征的典型性和丰富性上,不如闽方言那样具有广泛认可的“活化石”代表性。吴方言有自己的特色,在语音、词汇和语法等方面也有独特之处,然而也并非是以研究古汉语“活化石”著称。客家方言虽然也保留了不少古汉语的成分,但相比之下,它在这方面也不如闽方言在学术界被公认为研究古汉语的“活化石”。所以答案是闽方言。

2、2022年4月14日,我国科学家设计出一种相位量子态与时间戳量子态混合编码的量子直接通信新系统,成功实现()公里的量子直接通信。这是目前世界最长的量子直接通信距离。

A.70

B.90

C.110

D.100

【答案】:D

【解析】2022年4月14日,我国科学家设计的量子直接通信新系统,成功实现100公里量子直接通信,此为目前世界最长的量子直接通信距离。

3、“生命中曾经有过的所有灿烂,终究都需要用寂寞来偿还。”这句话出自马尔克斯的()。

A.《挪威的森林》

B.《傲慢与偏见》

C.《百年孤独》

D.《红与黑》

【答案】:C

【解析】本题主要考查对文学作品及其名句的了解。破题点在于明确给定名句出自马尔克斯的哪一部作品。《挪威的森林》是日本作家村上春树的长篇小说,并非马尔克斯的作品,所以该选项不符合题意。《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作,与马尔克斯无关,该选项不正确。《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的经典之作,“生命中曾经有过的所有灿烂,终究都需要用寂寞来偿还”正是出自这部作品,该选项符合题意。《红与黑》是法国作家司汤达创作的长篇小说,和马尔克斯没有关联,该选项错误。综上,正确答案对应的作品是《百年孤独》。

4、甲和乙共同出资购买了一间房屋并出租给丙,在租房期间甲打算转让自己的份额,乙和丙都表示愿意购买,此时应()。

A.在同等条件下由乙优先购买

B.在同等条件下由丙优先购买

C.在同等条件下由甲决定卖给谁

D.在同等条件下由乙,丙共同购买,各享有一份份额,形成共有关系

【答案】:A

【解析】本题主要考查房屋共有人和承租人的优先购买权问题。按份共有人对其享有的份额,有权转让。在按份共有关系中,当共有人之一转让其份额时,其他共有人在同等条件下享有优先购买权,这是基于共有人对共有物的共有关系而产生的权利,其目的在于维护共有关系的稳定,保障其他共有人的权益。同时,房屋租赁中,承租人在同等条件下也享有优先购买权,这是为了保护承租人对租赁房屋的使用利益。但是,共有人的优先购买权是基于物权产生的,而承租人的优先购买权是基于债权产生的。根据物权优先于债权的原则,当共有人的优先购买权和承租人的优先购买权发生冲突时,共有人的优先购买权优先于承租人的优先购买权。本题中,甲和乙共同出资购买房屋,属于按份共有人关系,甲欲转让自己的份额,乙作为共有人在同等条件下享有优先购买权,虽然丙作为承租人也有优先购买权,但乙的优先购买权优先于丙的优先购买权。所以在同等条件下应由乙优先购买该份额,而不是由丙优先购买,也不是由甲决定卖给谁,更不是由乙、丙共同购买形成共有关系。综上,应在同等条件下由乙优先购买。

5、为了抑制通货膨胀,国家宏观调控部门可以采取的措施是()。

A.降低央行基准利率

B.降低再贴现率

C.提高银行存款准备金率

D.提高个人所得税起征点

【答案】:C

【解析】抑制通货膨胀就是抑制需求,降低货币的流通量。当提高银行存款准备金率时,银行可用于放款以及创造信用的能力就会下降。此时社会的银根偏紧,货币供应量减少,利息率提高,投资以及社会支出都会相应缩减,从而抑制了通货膨胀。

6、下列选项中,哪个行为侵犯了作者的著作权?()

A.张某将已经发表的作品改成盲文出版

B.爱家艺术团未经词曲作者同意在赈灾义演中演唱若干歌曲

C.李某每晚唱同一个歌手的歌并录制视频发到朋友圈,得到朋友点赞

D.某学校为课堂教学,复制已发表的作品

【答案】:B

【解析】著作权是指文学、艺术、科学作品的作者对其作品享有的权利。依据《中华人民共和国著作权法》相关规定,为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品;为学校课堂教学或者科学研究,翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品,供教学

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