2026年云南城市建设职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026年云南城市建设职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、1956年中共八大上，李富春提出纳入国家计划中的各项指标可分为指令性指标、可调整指标和参考性指标三类，陈云也提出在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充。这表明中共八大（）。

A.对社会主义建设道路的探索

B.标志着公有制主体地位确立

C.标志着计划经济体制的确立

D.拉开了经济体制改革的序幕

【答案】：A

【解析】本题可结合中共八大的背景和贡献，对各描述内容进行逐一分析。中共八大召开于社会主义建设时期，这一时期中国面临着如何建设社会主义的重要课题，需要探索适合中国国情的社会主义建设道路。李富春提出将纳入国家计划中的各项指标分为指令性指标、可以调整的指标和参考性的指标，陈云提出在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充，这些主张都是对社会主义经济建设中计划与市场关系等问题的思考和探索，体现了对社会主义建设道路的有益尝试。公有制主体地位确立的标志是1956年底三大改造的基本完成，并非中共八大，所以标志着公有制主体地位确立这一说法错误。计划经济体制的确立是通过一系列的政策和措施逐步实现的，并不是以中共八大为标志。计划经济体制在三大改造完成后基本确立，所以标志着计划经济体制的确立的表述不正确。拉开经济体制改革序幕的是1978年召开的十一届三中全会，而不是1956年的中共八大，所以拉开了经济体制改革的序幕的说法错误。综上，题干材料表明中共八大对社会主义建设道路进行了探索。

2、2022年11月3日9时32分，空间站（）实验舱顺利完成转位。该实验舱转位完成，标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，向着建成空间站的目标迈出了关键一步。

A.梦天

B.问天

C.天宫

D.羲和

【答案】：A

【解析】2022年11月3日9时32分，空间站梦天实验舱完成转位，标志中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，离建成空间站目标更进一步。

3、下列具体事例中，处理方式不符合办事公道原则和要求的是（）。

A.公交车安放残障专座

B.医院挂号对军人优先

C.商场扣留疑似盗窃者

D.机场设置贵宾休息区

【答案】：C

【解析】办事公道原则要求在处理事情、对待人员时要公平、公正，不偏袒、不歧视，按照一定的标准和道德规范行事。公交车安放残障专座，体现了对残障群体的关爱和照顾，是基于特殊群体的需求给予合理的便利安排，遵循了公平公正地对待不同群体的原则。医院挂号对军人优先，军人保家卫国，为国家和社会做出了重要贡献，给予他们挂号优先是对他们奉献的一种认可和尊重，符合公平公正的价值导向。机场设置贵宾休息区，是机场根据不同消费者的需求及消费层次，为付费的贵宾旅客提供差异化服务，在市场经济的运营规则下，这种差异化是合理且公平的，并没有违背办事公道的原则。而商场扣留疑似盗窃者，商场本身并没有执法权力，随意扣留他人限制其人身自由，这是不符合法律规定和办事公道原则的，没有依据合法的程序和标准来处理事情。所以处理方式不符合办事公道原则和要求的是商场扣留疑似盗窃者。

4、犯罪集团的主要特征不包括（）。

A.主体必须是由3人以上组成

B.具有一定的组织性和固定性

C.具有共同实施某种犯罪的目的性

D.其行为具有严重的社会危害性

【答案】：D

【解析】犯罪集团是指三人以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪组织。其特征一般包括主体由三人以上组成，具有一定的组织性和固定性，具有共同实施某种犯罪的目的性等。需要注意的是，犯罪集团本身具有犯罪目的性和组织性等特征，但不能仅以行为具有严重的社会危害性来判断是否为犯罪集团，因为其他非集团犯罪行为同样可能具有严重社会危害性。所以不属于犯罪集团主要特征的是强调行为具有严重的社会危害性这一点。

5、如果一组数据为10,20,30,40,50，那么这组数据的算术平均数是多少？

A.20

B.30

C.40

D.50

【答案】：B

【解析】总和是10+20+30+40+50=150，数据的个数是5，所以平均数是150/5=30。

6、1968年墨西哥奥运会百米赛道上，美国选手吉·海因斯撞线后，成绩显示为9.95秒，这是人类历史上首次有人突破10秒大关。海因斯激动地感慨“上帝啊！那扇门原来虚掩着”。海因斯的话启示我们（）。

A.要透过事物的现象看到本质和规律

B.事物发展无止境，任何事物都没有极限

C.要发挥主观能动性，只要敢想就能成功

D.要敢于打破传统思想的束缚，解放思想

【答案】：D

【解析】在该情境中，美国选手吉?海因斯突破了人类百米赛道10秒大关，他所说的“那扇门原来虚掩着”，表达出原本人们认为难以突破的界限，实际上并非不可跨越。透过现象看本质和规律强调的是对事物内在属性和运行规则的探究，而题