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小学环境教育课程设计方案

一、课程名称

“小小生态卫士”——小学环境教育探索课程

二、课程背景与意义

当前，全球环境问题日益严峻，生态保护已成为人类共同的使命。小学阶段是个体价值观、行为习惯形成的关键时期，在此阶段开展系统的环境教育，不仅能帮助儿童了解环境现状，掌握基本的环保知识与技能，更能培养其尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明素养，树立“绿水青山就是金山银山”的理念，为未来成为负责任的公民奠定坚实基础。本课程旨在通过生动有趣、贴近生活的教育活动，引导小学生从身边小事做起，积极参与环境保护，成为绿色生活的践行者和推动者。

三、课程目标

（一）知识与技能

1.初步了解身边常见的动植物及其生活环境，认识生物多样性的重要性。

2.知晓空气、水、土壤等基本环境要素，了解其对生命的意义及当前面临的主要问题（如污染）。

3.掌握日常生活中力所能及的环保行为（如垃圾分类、节约水电、绿色出行、爱护花草等）。

4.学习简单的环境观察、记录和分析方法，培养初步的探究能力。

（二）过程与方法

1.通过观察、实验、游戏、角色扮演、项目式学习等多种方式，体验环境探究的乐趣。

2.引导学生主动思考环境问题与自身行为的关系，培养批判性思维和解决问题的能力。

3.鼓励学生在小组活动中积极合作、交流分享，提升沟通与协作能力。

（三）情感态度与价值观

1.萌发对大自然的好奇心、热