基于牛郎织女教案的分层阅读策略.doc

基于牛郎织女教案的分层阅读策略

在教授《牛郎织女》这一经典民间故事时，可以采用分层阅读策略，以适应不同学生的阅读能力和兴趣水平。以下是一种可能的分层阅读策略：

基础层：了解故事梗概

1.目标：确保学生能够理解牛郎织女的基本故事情节。

2.活动：

-听故事：教师讲述或播放《牛郎织女》的故事录音，确保学生能够跟上基本的情节发展。

-复述故事：学生用自己的话复述故事的主要情节，包括牛郎和织女的相遇、结婚、分离以及他们的重逢。

-故事地图：学生绘制一个简单的故事地图，标出关键事件和人物。

中级层：深入理解故事元素

1.目标：帮助学生深入理解故事中的关键元素，如人物