2026北京科技职业大学招聘34人备考题库(第一批)附答案详解(培优a卷).docxVIP

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2026北京科技职业大学招聘34人备考题库(第一批)附答案详解(培优a卷).docx

2026北京科技职业大学招聘34人备考题库(第一批)

第一部分单选题(50题)

1、采用内部招聘的方式选拔管理人员存在的弊端是:

A.会造成“近亲繁殖”

B.易引起员工间的不团结

C.组织急需人才或有大量空缺职位时,难以及时满足需要

D.以上三个都正确

【答案】:D

【解析】内部招聘是指在组织内部选拔管理人员的方式。采用内部招聘时,由于选拔范围局限于组织内部人员,新选人员可能都来自相同的组织文化背景、工作习惯等,容易造成“近亲繁殖”,使得组织缺乏新思想、新方法和新活力。内部招聘可能会导致部分未被选拔上的员工产生不满情绪,从而引起员工间的不团结。此外,当组织急需人才或有大量空缺职位时,内部可能没有足够合适的人员能够及时满足这些需求。所以采用内部招聘的方式选拔管理人员会存在造成“近亲繁殖”、易引起员工间的不团结、组织急需人才或有大量空缺职位时难以及时满足需要等弊端,上述三个方面都正确。

2、研究发现,如果开饭时间晚了几分钟,人类的婴儿就会大声哭叫,而对于3、4个月大的企鹅幼崽来说,它们却异常平静。在小企鹅的父母外出觅食时,它们甚至要适应长达几天没有食物的困境。以下哪项如果为真,能够解释这一现象?()

A.3、4个月大的企鹅消化系统并未发育健全,因此它们的食量相对较小

B.当雌企鹅去觅食时,雄性企鹅会用胃内的分泌物喂食幼崽

C.大企鹅外出时,小企鹅常会在夜间聚在一起互相取暖

D.当大企鹅不在时,小企鹅的叫声会引来天敌

【答案】:A

【解析】题中现象是婴儿开饭时间晚几分钟就会大声哭叫,而3、4月的企鹅幼崽却异常平静,没有声音。这一现象是合理的,因为3、4月大的企鹅消化系统并未发育健全,说明它们的食量相对较小,这就解释了题干现象。而雄性企鹅用胃内分泌物喂食、小企鹅互相取暖,都与题干现象无关。另外,只是说明大企鹅不在时的情况,并不能解释大企鹅在时小企鹅不叫的现象。

3、2021年5月19日,国家发改委等三部门共同编制发布了《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》。该《实施方案》提出,教育强国推进工程主要包括巩固()脱贫成果、()产教融合、()内涵发展等三部分建设内容。

A.基础教育;职业教育;高等教育

B.职业教育;基础教育;高等教育

C.基础教育;高等教育;职业教育

D.高等教育;基础教育;职业教育

【答案】:A

【解析】《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》提出的教育强国推进工程主要建设内容中,巩固基础教育脱贫成果是首要任务,基础教育是国民教育体系的基石,巩固其脱贫成果有利于保障教育公平、推动教育均衡发展,为整个教育事业奠定坚实基础;职业教育产教融合是关键环节,职业教育与产业发展紧密相连,通过产教融合能够培养适应产业需求的高素质技术技能人才,促进产业升级和经济高质量发展;高等教育内涵发展是重要支撑,高等教育承担着培养创新人才、开展科学研究、服务社会等重要职能,内涵发展有助于提升我国高等教育的整体水平和国际竞争力。因此建设内容依次是巩固基础教育脱贫成果、职业教育产教融合、高等教育内涵发展。

4、管理中有一个说法叫“跳一跳,摘桃子”,这个说法可用来描述目标的()。

A.可接受性

B.挑战性

C.可实现性

D.可考核性

【答案】:B

【解析】“跳一跳,摘桃子”形象地表达了目标设定的一种状态。它意味着目标不是轻而易举就能达成的,需要付出一定的努力,通过“跳一跳”的动作去争取,这体现了目标具有一定的难度和挑战性。同时,“摘桃子”表示这个目标是可以通过努力实现的,是具有可实现性的。而可接受性强调目标要被相关人员认可和接受;可考核性侧重于目标能否进行量化考核,这两个方面与“跳一跳,摘桃子”所强调的重点并无直接关联。所以“跳一跳,摘桃子”主要描述了目标的挑战性和可实现性。

5、在人民网“地方领导留言板”平台上,各地民众可向各省市政府部门留言。广大群众在网上留言是()。

A.政府开展行政执法的重要依据

B.公民参与基层民主管理的重要方式

C.公民通过信访制度行使监督权

D.公民通过社情民意反映制度参与民主决策

【答案】:D

【解析】广大群众在人民网“地方领导留言板”向各省市政府部门留言,是公民参与政治生活的一种体现。对于这种行为,各方面情况分析如下:群众留言不是政府开展行政执法的重要依据。行政执法依据通常是法律法规、行政规章以及规范性文件等,群众在网上留言所反映的内容大多是个人诉求、意见或建议等,不能直接作为行政执法的依据。基层民主管理主要是指村民自治和城市居民自治,包括村民委员会和居民委员会的相关管理活动,这与群众在网上向政府部门留言的行为并无直接关联。信访制度是公民行使监督权,进行民主监督的重要途径。公民可以通过书信、电子邮件、电话、走访等形式,向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映

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