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2025年度组织生活会个人发言提纲（五个对照）4篇

五个对照

1、对照学习贯彻党的创新理论方面

2、对照加强党性锤炼方面

3、对照联系服务群众方面

4、对照发挥先锋模范作用方面

5、对照改作风树新风方面

目录

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35262025年度组织生活会个人对照检查（五个对照） 11

299852025年度组织生活会个人对照检查材料（五个对照） 19

3886社区党支部党员2025年度组织生活会个人对照检查材料(五个对照) 28

2025年度组织生活会个人对照检查材料(五个对照)

根据本次组织生活会要求，我紧扣会议主题，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届四中全会精神，重温了党章党规党纪，并结合2025年3月至7月全党开展的深入贯彻中央八项规定精神学习教育，立足组织委员的岗位职责和工作实际，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，深入查摆了自身在5个方面存在的差距与不足，深刻剖析了问题根源，明确了整改方向。现将个人对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题

（一）在学习贯彻党的创新理论上，深学细悟不透彻，存在“知行不一”的问题

一是理论学习的系统性不好。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习多是“碎片化”的，满足于通过“学习强国”平台获取零散知识点，全年累计积分超过65000分，但对党的创新理论体系的整体性、关联性把握不深。特别是对2025年10月召开的党的二十届四中全会精神，仅停留在学习会议公报和新闻报道层面，对全会提出的“十五五”规划建议的深远战略考量和对发展新质生产力的具体部署，缺乏全面系统的钻研。支部组织的5次专题学习研讨，我有1次因处理紧急工作而中途离场，未能完整参与。

二是理论联系实际的结合不紧。作为组织委员，在谋划支部组织生活和党员教育时，未能将党的创新理论与工作实际有效融合。例如，在2025年第二季度筹备“学习新思想、建功新时代”主题党日活动时，我设计的方案侧重于理论知识的测试和背诵，邀请了3名党员分享学习心得，但未能结合大家岗位中的技术攻关、市场开拓等具体任务，引导党员探讨如何运用党的创新理论破解工作难题，导致活动理论性强，但对实际工作的指导性弱。

三是学用成果的转化不实。习惯于将学习当作“软任务”，把写心得、做笔记视为学习的终点。2025年，我撰写了超过2万字的学习笔记和4篇学习心得，但对照检查发现，这些学习成果大多停留在纸面上。比如，在学习了新时代党的治疆方略后，虽然在心得体会中阐述了维护民族团结的重要性，但在组织支部党员与**社区结对共建活动中，未能主动设计深化民族交往交流交融的环节，活动仅限于慰问和捐赠，未能发挥组织工作的思想引领作用。

（二）在加强党性锤炼上，标准要求不严格，存在“自我松懈”的问题

一是政治修养的淬炼不深。存在“事务主义”倾向，认为作为组织委员，把发展党员、收缴党费、管理党员档案等具体工作做好就是讲政治。在日常工作中，过多地关注程序是否合规、材料是否齐全，而对党员的思想动态、政治表现的考察不够细致。2025年，我与支部32名党员普遍谈心谈话仅1次，深度谈话不足10人，对个别党员出现的思想波动和情绪变化，未能第一时间察觉并予以引导，政治敏锐性和政治鉴别力不强。

二是纪律规矩的敬畏不强。对党的纪律规矩，特别是政治纪律和政治规矩，存在“与己无关”的麻痹思想，认为自己作为基层党员干部，只要不贪不腐，就不会触碰红线。在实际工作中，有时会将工作纪律等同于政治纪律。去年11月，在一次讨论预备党员转正的支委会上，会议已明确要求保密，但我会后在与一位老党员闲聊时，无意中透露了讨论的细节和结果，虽然未造成严重后果，但反映出我严守纪律的弦绷得不紧。

三是斗争精神的磨砺不坚。面对意识形态领域的复杂斗争，缺乏主动亮剑的勇气。作为组织委员，有责任引导党员坚定立场，但在面对网络上一些抹黑党的历史、质疑党的政策的错误言论时，我多数时候选择“一划而过”或“不看不听”，而不是理直气壮地予以批驳和澄清。2025年全年，我仅在工作群中转发过3次正面宣传链接，主动撰写评论、引导舆论的次数为零，在维护党的形象和威信上，先锋模范作用发挥不彻底。

（三）在联系服务职工群众上，宗旨意识不牢固，存在“高高在上”的问题

一是深入基层的脚步不勤。习惯于坐在办公室通过电话、微信群了解情况、安排工作，与职工群众面对面交流少。2025年，我平均每周下到基层一线的时间不超过2小时，且多是带着检查任务下去，未能真正“身入”且“心入”。去年8月，一名青年职工因家庭出现变故导致工作状态不佳，连续两周出现迟到现象，我仅从组织纪律角度对其进行了批评提醒，直到月底才从其他同事口中得知其困难，错过了最佳的关心帮助时机。

二