2026上半年安徽事业单位联考国家粮食和物资储备局安徽局招聘10人备考题库含答案详解（巩固）.docxVIP

2026上半年安徽事业单位联考国家粮食和物资储备局安徽局招聘10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、有限责任公司与股份有限公司最重要的区别是（）。

A.股东的数量不同

B.法定最低注册资本额不同

C.后者的全部资本分为等额股份，前者则不然

D.公司组织机构不同

【答案】：C

【解析】有限责任公司与股份有限公司最重要区别在于资本划分，股份有限公司全部资本分为等额股份，有限责任公司则不是，这体现了二者本质差异，所以此为最重要区别。

2、70年来，淮河治理总投入近1万亿元，直接经济效益近5万亿元，这是中国第（）条全面系统治理的大河。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】：A

【解析】淮河是新中国成立后第一条全面系统治理的大河。自新中国成立70年来，淮河治理总投入近1万亿元，直接经济效益近5万亿元。所以题干中描述的中国全面系统治理的大河指的是淮河，它是第一条。

3、活性炭具备强大的（）能力。

A.收缩

B.吸附

C.切割

D.降压

【答案】：B

【解析】本题主要考查对活性炭特性的了解。活性炭是一种经特殊处理的炭，具有无数细小孔隙，其表面积巨大，这使得它具有强大的吸附能力，能够吸附气体、液体中的杂质、异味等物质。收缩一般是指物体在某种条件下体积变小的现象，活性炭并不具备强大的收缩能力；切割是用刀等工具把物体断开，显然不是活性炭的功能；降压通常是指降低血压或降低压力等，这与活性炭的特性并无关联。因此，该题正确答案是活性炭具有强大的吸附能力。

4、“日晕三更雨，月晕午时风。”其中晕实际上是一种自然界的（）。

A.电磁现象

B.光学现象

C.地质现象

D.共振现象

【答案】：B

【解析】该题考查晕这种自然现象所属的类别。晕是由于日、月光线通过云层时，受到冰晶的折射或反射而形成的一种光学现象。电磁现象主要涉及电和磁的相互作用，自然界的电磁现象有雷电、极光等，与晕的形成原理不同；地质现象是指由于地壳运动等地质作用而产生的现象，如地震、火山喷发等，和晕并无关联；共振现象是指一个物理系统在其自然的振动频率下趋于从周围环境吸收更多能量的现象，常见于声学、力学等领域，也并非晕的本质。所以晕实际是一种自然界的光学现象。

5、在引导客人前往领导办公室的途中，工作人员应走在客人（）数步远的位置。

A.左前方

B.右前方

C.正前方

D.右后方

【答案】：A

【解析】在引导客人前往领导办公室的过程中，工作人员应与客人保持适当间距，走在客人左前方数步远的位置。这是因为从礼仪规范和实际操作角度来看，走在左前方既便于工作人员随时与客人沟通交流，又能在遇到转弯、楼梯等情况时提前为客人做出指引，同时也符合以左为尊的传统礼仪习惯。而走在右前方，可能会因交流不便而影响引导效果；走在正前方，会与客人距离过近或过远，容易给客人造成压迫感或使客人跟不上节奏；走在右后方则无法很好地起到引导作用，客人也难以随时看到工作人员的引导动作和获取相关信息。所以，正确做法是工作人员走在客人左前方数步远的位置。

6、“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君视臣如犬马，则臣视君国人，君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”持这一观点的人物是（）。

A.墨子

B.孟子

C.韩非子

D.孔子

【答案】：B

【解析】该题考查对古代思想家观点的掌握。题干中“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君视臣如犬马，则臣视君国人，君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”体现的是一种君与臣之间相对的关系理念，强调君主对臣子的态度会影响臣子对君主的态度。该观点出自《孟子·离娄下》。孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，倡导统治者要施行仁政，重视君臣之间的相互尊重和良性互动，所以题干表述符合孟子的思想观点。墨子主张“兼爱”“非攻”，其核心思想着重于人与人之间无差别的爱以及反对战争，与题干所体现的君臣关系观点不符。韩非子是法家思想的代表人物，强调以法治国，主张建立君主专制中央集权的国家，依靠严刑峻法来治理国家，他更关注法律和权力，而非君臣之间这种基于情感和态度的相对关系。孔子的思想核心是“仁”和“礼”，强调个人的道德修养和社会的等级秩序，虽然也谈及君臣关系，但题干中的表述并非孔子思想的典型体现。综上，答案是孟子。

7、利率是一国政府调控宏观经济的重要杠杆。变动利率对经济影响的一般规律是（）。

A.提咼利率，储蓄减少

B.降低利率,投资会减少

C.提咼利率，会抑制通货膨胀

D.降低利率，消费会减少

【答案】：C

【解析】利率是调控经济杠杆。提高利率可使储蓄增加、投资减少，抑制消费，从而抑制通货膨胀；降低利率会鼓励投资、促进消费。所以提高利率会抑制通货膨胀说法正确。

8、自然科学和社会科学中的重要属性属于管理学的（）。

A.一般性特点

B.多样性特点

C.历史性特点

D