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2025-2026学年度第二学期教导处关于学生评教结果运用方案

为深入落实立德树人根本任务，强化教学过程管理，规范教师教学行为，充分发挥学生在教学评价中的主体作用，客观掌握教师课堂教学真实成效，及时排查教学中存在的问题与不足，以评促教、以评促改，推动教师专业成长，提升课堂教学质量，优化我校教育教学管理体系，结合2025-2026学年度第二学期教学工作实际，特制定本学生评教结果运用方案。本方案由教导处牵头组织实施，全体任课教师、各年级组、各教研组须严格遵照执行。

一、总则

（一）制定目的

学生评教是教学评价体系的重要组成部分，是了解教师课堂教学效果、倾听学生学习诉求的重要途径。本方案旨在规范学生评教结果的分析、反馈与运用流程，充分发挥评教结果的诊断、激励、导向作用，引导教师主动倾听学生意见，反思教学行为，优化教学方法，提升教学水平；同时，以学生评教为抓手，倒逼教学改革，完善教学管理，构建“教学相长、良性互动”的教学氛围，切实提升我校教育教学质量，满足学生全面发展需求。

（二）适用范围

本方案适用于2025-2026学年度第二学期我校全体任课教师（含国家课程、地方课程、校本课程、课后服务任课教师）的学生评教结果运用工作，涵盖各年级、各学科，实现学生评教结果运用全员覆盖、全程落地。

（三）核心原则

1.客观公正原则：严格遵循学生评教结果的真实性、客观性，全面、辩证分析评教数据，不片