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2025年幼儿教师资格《保育教育》专项训练题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁幼儿处于（）阶段。

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

2.幼儿园每日户外活动时间一般不应少于（）小时。

A.1B.1.5C.2D.2.5

3.儿童心理发展的基本规律不包括（）。

A.学前儿童心理发展是由量变到质变的、有一定的阶段性的B.学前儿童心理发展具有个体差异C.学前儿童心理发展是由生理发展决定的D.学前儿童心理发展具有可塑性

4.在幼儿园，下列哪项做法不符合安全卫生要求？（）

A.定期对玩具、图书等进行消毒B.确保室内通风良好C.允许幼儿用嘴尝试未洗净的手指D.定期检查大型玩具的牢固程度

5.“活教育”的倡导者是（）。

A.陈鹤琴B.蔡元培C.陶行知D.卢梭

6.幼儿园环境创设的首要原则是（）。

A.安全性B.经济性C.教育性D.美观性

7.幼儿园五大领域教育活动不包括（）。

A.语言B.数学C.体育D.实验

8.幼儿园教师与家长沟通合作的基础是（）。

A.教师的权威B.家长的信任C.共同的目标D.传统的观念

9.幼儿园保育工作的重要组成部分是（）。

A.教育活动组织B.生活照料C.班级管理D.家园联系

10.发现幼儿有轻微外伤出血，应立即采取的措施是（）。

A.用纸巾按压B.用冷水冲洗C.用红药水涂抹D.立即送往医院

二、判断题（每题2分，共20分，请在括号内打“√”或“×”）

1.幼儿的思维以具体形象思维为主，抽象逻辑思维才开始发展。（）

2.给幼儿喝水时，温度以烫手为宜。（）

3.幼儿园的教育活动应以游戏为基本活动形式。（）

4.学前教育的根本任务是为幼儿入小学做准备。（）

5.幼儿园应建立完善的接送制度，防止幼儿走失。（）

6.幼儿情绪的发展对其社会性发展有重要影响。（）

7.教师在组织活动时，应始终处于主导地位，严格控制幼儿的活动。（）

8.幼儿园应创设丰富的区域活动，满足幼儿不同的兴趣和需求。（）

9.《未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（）

10.幼儿园的一日生活各环节都蕴含着教育契机。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿安全教育的主要内容。

2.简述幼儿园环境创设的教育性原则及其含义。

3.简述幼儿教师应具备的基本素质。

4.简述幼儿健康饮食应遵循的原则。

四、论述题（10分）

结合实际，论述在幼儿园组织教育活动时，如何体现以幼儿为主体。

五、案例分析题（20分）

小明是幼儿园中班的一名幼儿，平时性格比较内向，在集体活动中不太愿意发言和参与。最近，他在绘画活动中完成了一幅画，但不愿意展示给老师和小朋友们看。教师发现后，没有强迫他展示，而是先表扬了他画得很有创意，然后在区域活动时间，引导其他小朋友去欣赏他的作品，并鼓励他们谈谈自己的想法。渐渐地，小明开始愿意将自己的作品展示出来，并在老师的鼓励下，敢于在小组活动中分享自己的想法。

请分析教师在小明身上的做法体现了哪些教育理念和方法？

试卷答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.B

2.C

3.C

4.C

5.A

6.C

7.D

8.C

9.B

10.A

解析思路：

1.B：皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，2-7岁属于前运算阶段。

2.C：根据《幼儿园工作规程》规定，正常情况下，幼儿每日户外活动时间不得少于2小时。

3.C：幼儿心理发展受生理发展影响，但并非完全由生理决定，遗传与环境共同作用。其他选项均为幼儿心理发展规律。

4.C：用嘴尝试未洗净的手指存在卫生风险，不符合食品安全卫生要求。

5.A：陈鹤琴倡导“活教育”理念。

6.C：环境创设的教育性原则是指环境创设要能促进幼儿发展，体现教育目标。

7.D：幼儿园五大领域为健康、语言、社会、科学、艺术，数学通常包含在科学领域或作为独立领域视地区不同。

8.C：教师与家长合作的基础是双方拥有共同的教育目标，以此为基础建立信任和有效沟通。

9.B：生活照料是保育工作的核