2026年一年级下册写字课教学工作总结.docVIP

一年级下册写字课教学工作总结

第1篇：一级下学期写字课教学计划一年级下学期写字课教学计划

中国书法历史悠久，博大精深，不仅有着鲜明艺术性和广泛实用性，并且自身还蕴藏着丰富德育原因。在教学中假如重视挖掘这些原因，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好道德情操，提高他们自身道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期书法爱好小组根据书法自身特点，并结合学生认知规律特设计如下教学计划：

一、激发xx、爱校情感

通过讲述书法渊源和字体演变，让学生理解我国书法艺术是在长期历史过程中发展起来。书法中凝聚着中华民族哲学思想，美学追求，人文精神，聪颖才智，思想感情，成为一种反应生命艺术，成为整个中华民族象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨明珠，并且还是“世界公认最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地理解中华民族历史及灿烂民族文化，增强民族自尊心和自信心，愈加热爱我们伟大祖国。

二、精选学习内容

目前小学书法教学中思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。怎样使它真正落到实处？我觉得首要是应当对认识少儿年龄特征，从较低层次对学生进行初步爱国主义教育，初步培养他们某些智力与非智力原因。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀。另一方面，发明学书法气氛、形成专注心境。规定学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

三、教给对措施

在书法教学中首先要教给学生对执笔运笔姿势，执笔轻重调控，书写坐姿、站姿等要领；另一方面是教给对读帖措施和临帖措施，如看字迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是规定学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具清洁。通过严格学习训练，使学生不仅可以养成良好写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质。

四、加强书法训练

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中文书写，落笔轻重，构造疏密，运行缓急，气势强弱，均有章法可循，训练小学生遵守中文书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学，规定学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟品德。

同步规定学员每天完毕钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。五、开展形式多样书法活动

为了体现学生一种时期书法学习程度。给学生提供锻炼机会，使某些书法素质好、书写水平高学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，提议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗；组织学生参与校外各类书法竞赛等。

六、活动时间

每星期三下午第2节课。七、教学安排

第一周简介文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)第二周1毛笔、硬笔楷书笔画写法(一)——点(竖点、提点、撇点)第三周2毛笔、硬笔楷书笔画写法(二)——横(长横、短横、左尖横)第四周毛笔、硬笔楷书笔画写法(三)——竖(垂露、悬针)第五周毛笔、硬笔楷书笔画写法(四)——撇(斜撇、长撇)第六周毛笔、硬笔楷书笔画写法(五)——捺(平捺、斜捺)第七周回忆,并组合所学笔画练习单个中文。第八xx书法小竞赛。

第九周毛笔、硬笔楷书笔画写法(六)——(横折、竖折)第十周毛笔、硬笔楷书笔画写法(七)——提

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第十一周毛笔、硬笔楷书笔画写法(八)——钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩)第十二周毛笔、硬笔楷书笔画写法(八)——钩(2)(横钩、竖弯钩、横折钩)第十三周组合笔画、练习独体字

第十四周练习书法作品，并交一份自已作品。

3/3第2篇：1314下册一级写字教学工作总结语言文字-年第二学期东莞市茶山镇第三小学一年级写字科教学工作总结

一年级是所有学科起步阶段，写字也不例外。我认为，一定要重视对写字指导。写字是小学阶段一项重要基本功训练，对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操培养。认识到写字教学重要性，在本学期我加大对学生写字工作指导，：

一、指导了坐姿要领、执笔姿势、运笔技巧以及中文笔顺、间架构造等

其中，执笔姿势和中文构造指导尤为重要。坐姿，只要强调每个孩子上身直立，眼睛和纸面距离合适也就行了。而执笔姿势和措施，绝大多数学生是掌握不好，这对字写得好坏关系极大。因此，我一开始教写字就要逐一指导，随时矫正，以防学生不规范姿势形成。学生使用通用格写字本写字，总原则，一开始就规定写大，要写满格子。这样写好处有两个：一是从整体布局上可以纠正学生大多偏右下方毛病；二是学生小时习惯写大字，指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕灵活性。字串我常常告诉学生，要练一手好字，很重要，但觉不是一两天事