2025年郑州市邙山区小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docxVIP

2025年郑州市邙山区小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，字形没有错误的一项是（）

A.漠然默契模样

B.惬意恬静舒畅

C.颠簸颠扑颠倒

D.告诫告别告示

答案：B

2.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）

A.这个故事情节曲折，令人惊心动魄。

B.这部电影的人物形象生动，让人津津乐道。

C.他的表演技艺高超，观众们为之陶醉。

D.这篇文章的观点鲜明，让人获益匪浅。

答案：C

3.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.为了防止不再发生类似事故，学校加强了安全教育。

B.通过这次活动，使同学们更加热爱我们的祖国。

C.这个故事告诉了我们一个道理，那就是人要诚实守信。

D.我们要努力提高自己的学习成绩，使自己在班级中名列前茅。

答案：D

4.下列诗句中，与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意境相近的一项是（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B.大漠孤烟直，长河落日圆。

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

答案：C

5.下列文学常识说法正确的一项是（）

A.《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。

B.《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说。

C.《西游记》是清代作家吴承恩创作的一部长篇小说。

D.《三国演义》是明代作家罗贯中创作的一部长篇小说。

答案：A

二、填空题（每题2分，共20分）

6.《春望》中，描绘国都荒凉、人民生活困苦的句子是：国破山河在，城春草木深。

7.《春夜喜雨》中，表现雨后新绿的句子是：晓看红湿处，花重锦官城。

8.《将进酒》中，表现人生短暂、要及时行乐的句子是：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

9.《水调歌头·明月几时有》中，表达对远方亲人的思念之情的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

10.《望岳》中，表现诗人对泰山的敬仰之情的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。

答案：略

三、阅读理解（共40分）

(一)现代文阅读（20分）

阅读下面的文章，完成1114题。

【甲】

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清、来得静。

北国的秋，却又是天数长的，不像南国那样，过了中秋节，就是深秋，一天凉似一天，现在是中秋节，一天热似一天。天气清凉，平静的湖面上，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

【乙】

我爱秋天的风，它没有春风那样揉弱，没有夏风那样热烈，也没有冬风那样刺骨，它是温和的，像一位慈母的手抚摸着你。秋天的风，是大地丰收的信使，它带着清香的气息，轻轻地吹过田野，吹熟了稻谷，吹红了果实，吹甜了人们的笑容。

11.下列对【甲】段文字的理解和分析，不正确的一项是（）（5分）

A.文段运用对比手法，突出了北国秋天的特点。

B.文段中运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘了秋天的美景。

C.文段表达了作者对北国秋天的喜爱之情。

D.文段中“半江瑟瑟半江红”运用了动静结合的手法。

答案：B

12.下列对【乙】段文字的理解和分析，不正确的一项是（）（5分）

A.文段通过对比手法，突出了秋风的温和特点。

B.文段中运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了秋天的风。

C.文段表达了作者对秋天的风的喜爱之情。

D.文段中“秋天的风，是大地丰收的信使”运用了拟人的手法。

答案：D

13.【甲】【乙】两段文字分别表达了作者怎样的情感？（6分）

答案：【甲】段表达了作者对北国秋天的喜爱之情；【乙】段表达了作者对秋天的风的喜爱之情。

14.请从修辞的角度分析【甲】段中“现在是中秋节，一天热似一天”这句话的表达效果。（4分）

答案：这句话运用了拟人的修辞手法，把秋天比作一个有生命的人，生动形象地表达了北国秋天天气清凉的特点，增强了文章的趣味性和表现力。

(二)文言文阅读（20分）

阅读《伯牙鼓琴》选段，完成1518题。

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

15.解释下列词语在文中的意思。（4分）

(1)少选之间：_______

(2)绝弦：_______

答案：(1)少选之间：一会儿(2)绝弦：断掉琴弦

16.下列句子的断句，正确的一项是（）（5分）

A.伯牙鼓琴/钟子期听之

B.伯牙鼓琴钟子期/听之

C.伯牙鼓琴/钟子期曰

D.伯牙鼓琴钟子期曰

答案：A

17.翻译下面的句子。（6分）

(1)善哉乎鼓琴，巍