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- 2026-02-16 发布于河南
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2026上半年贵州事业单位联考贵州传媒职业学院招聘12人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、定性分析方法也称(),该方法包含价值分析、可行性分析、德尔菲法、超理性分析法、主观概率预测法等。
A.主观决策方法
B.客观决策方法
C.对象决策方法
D.主体决策方法
【答案】:A
【解析】定性分析方法是凭借分析者的直觉、经验,运用判断、推理的思维方式,对事物的性质、发展趋势等进行分析的方法。它依赖于人的主观判断和经验,所以定性分析方法也称主观决策方法。而客观决策方法强调依据客观数据和事实进行决策;题目中不存在“对象决策方法”和“主体决策方法”的常见说法。因此本题应选主观决策方法。
2、在组织绩效管理里,核心环节是()。
A.绩效设计
B.绩效改进
C.绩效反馈
D.绩效评估
【答案】:D
【解析】组织绩效管理包括多个环节,绩效设计是对绩效目标、指标等进行规划;绩效反馈是将绩效结果告知员工,促进沟通;绩效评估是对员工工作表现进行评价。而绩效改进才是组织绩效管理的核心环节。绩效改进是在绩效评估的基础上,针对绩效不佳的方面采取措施加以改进,它能直接提升组织和员工的绩效水平,推动组织发展战略的实现,使组织不断适应内外部环境的变化,提高竞争力。所以本题答案是绩效改进。
3、发文有主动发文和被动发文两种情况,下列公文文种中属于被动发文的是()。
A.公告
B.决定
C.批复
D.命令
【答案】:C
【解析】主动发文是指发文机关主动制发公文,而被动发文通常是根据对方的来文进行回应而制发公文。公告是向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文,发文机关可主动根据需要发布,不属于被动发文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,发文机关可主动作出决定并制发公文,并非被动发文。批复是答复下级机关的请示事项时使用的文种,是针对下级机关的请示来文进行回应,属于被动发文。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,发文机关可根据自身职责和需要主动发布命令,不是被动发文。所以属于被动发文的公文文种是批复。
4、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:D
【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉和动作适应外部环境,从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维,更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系,所以不符合题意。-**前运算阶段**:该阶段儿童开始运用象征符号进行思维,但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物,难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解,也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知,因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**:儿童在这一阶段获得了守恒概念,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力,但对于像浮力这样较为抽象的物理概念,仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系,所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**:此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖,能以命题形式进行思维,并能发现命题之间的关系,能进行假设-演绎推理,能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究,符合形式运算阶段的特点。综上,儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。
5、1,11,31,512,196,()。
A.9999
B.999
C.888
D.8888
【答案】:D
【解析】1、11、31、512、196除以3的余数分别是1、2、1、2、1,所以所填数字除以3的余数应为2,8888符合这一条件。
6、张某拟参加县级人民代表大会代表的选举,下列关于我国公民行使选举权所遵循的基本原则,描述错误的是()。
A.直接选举与间接选举相结合的原则
B.公民投票原则
C.平等选举权原则
D.普遍性原则
【答案】:B
【解析】我国公民行使选举权遵循的基本原则包括普遍性原则、平等选举权原则、直接选举与间接选举相结合原则、秘密投票原则。普遍性原则指享有选举权和被选
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