从两难到双赢--小学高年级解锁“拒绝”三法宝主题课.docx

从两难到双赢--小学高年级解锁“拒绝”三法宝主题课

活动背景

随着青春期的到来，六年级小学生自我意识迅速发展，开始不再无条件地服从外在权威，但在人际交往中往往因为缺乏沟通技巧和谈话艺术，在遇到两难选择时不知道如何合理地拒绝他人，从而产生人际冲突或引发系列情绪问题。每个人都有拒绝说不的权利，学会恰当地说“不”，一方面可以避免人际冲突，另一方面也增强了学生的自信。所以引导学生学会如何拒绝非常重要。

活动理念

本课程以萨提亚的“一致性沟通”和非暴力沟通理论为核心，强调在尊重自我、他人及情境的基础上，帮助学生建立健康的人际交往模式。通过观摩心理剧、角色扮演等方式引导学生认识拒绝的权利与价值，掌握“拒绝