河南省新乡市等2地2024-2025学年高三下学期5月考试语文试题（含答案）(10).docxVIP

河南省新乡市等2年高三下学期5月考试语文试题（含答案）(10)

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

【甲】

近年来，随着人工智能技术的飞速发展，人们对于机器是否能够替代人类的担忧日益加剧。事实上，人工智能在很多领域已经展现出了超越人类的能力，但文学创作似乎是一个例外。文学创作不仅需要技巧，更需要深厚的情感体验和独特的审美感悟，这是人工智能目前无法完全实现的。

人工智能在文学创作中的介入，主要表现在辅助创作上。它可以进行大量的数据分析，帮助作者发现文学创作的规律和趋势，甚至可以提供一些创新的思路。然而，人工智能缺乏独立的情感体验，无法真正理解人性的复杂和多样，因此，它所创作的文学作品往往缺乏深度和温度。

【乙】

尽管如此，人工智能在文学创作中的应用仍具有积极意义。一方面，它可以帮助作者提高创作效率，缩短创作周期；另一方面，它可以帮助作者拓宽创作视野，探索新的文学形式。此外，人工智能还可以作为一种新的文学批评工具，为文学研究提供新的视角和方法。

【丙】

未来，人工智能在文学创作中的角色可能会发生转变。随着技术的不断进步，人工智能或许能够更好地模拟人类的情感体验，甚至能够进行更深层次的文学创作。但无论如何，文学的本质在于传达人类的情感和思想，这是人工智能难以替代的。

1.以下对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.【甲】段中提到，人工智能在文学创作中无法完全实现情感体验和审美感悟。

B.【乙】段中阐述了人工智能在文学创作中的积极作用，如提高创作效率和拓宽创作视野。

C.【丙】段展望了人工智能在文学创作中的未来角色，认为它可能会更好地模拟人类的情感体验。

D.文章整体结构清晰，从人工智能在文学创作中的介入、意义到未来发展进行了全面论述。

2.以下对文本论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章采用总分总的结构，先提出论点，然后分别从介入、意义和未来发展三个方面进行论证。

B.【甲】段通过对比人工智能和人类在文学创作中的差异，论证了人工智能无法完全替代人类。

C.【乙】段通过列举人工智能的积极作用，论证了它在文学创作中的辅助作用。

D.文章在论证过程中，既使用了理论论证，也使用了事实论证，使论证更加有力。

3.根据原文内容，以下说法不正确的一项是（3分）

A.人工智能在文学创作中主要起到辅助作用，无法独立完成具有深度和温度的文学作品。

B.人工智能在文学创作中的应用，可以提高创作效率，拓宽创作视野，为文学研究提供新的视角和方法。

C.未来，随着技术的不断进步，人工智能将完全替代人类在文学创作中的角色。

D.文学创作的本质在于传达人类的情感和思想，这是人工智能难以替代的。

（二）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

【文本一】

雨后的傍晚，空气中弥漫着泥土的清香。小男孩小明和他的父亲走在乡间的小路上，踏着青石板，一路欢声笑语。远处，夕阳映照着天边的云彩，美不胜收。

小明问父亲：“爸爸，为什么夕阳这么美？”父亲微笑着回答：“因为夕阳见证了无数的故事，它把美好留在了人间。”

【文本二】

夜幕降临，小明和父亲坐在屋檐下，看着满天繁星。小明又问父亲：“爸爸，为什么星星这么多？”父亲说：“因为星星是宇宙的眼睛，它们注视着人类，带给我们希望和梦想。”

4.以下对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.【文本一】描绘了雨后傍晚的美景，展现了人与自然的和谐相处。

B.【文本二】通过夜晚观星，传达了父亲对儿子的关爱和对美好生活的向往。

C.两篇文本都采用了对话的形式，使文章更具生动性和趣味性。

D.文章以夕阳和星星为意象，表达了人类对美好生活的追求和向往。

5.以下对文本主题的理解，不正确的一项是（3分）

A.【文本一】通过夕阳这个意象，表达了人类对美好生活的追求。

B.【文本二】通过星星这个意象，传达了父亲对儿子的关爱和希望。

C.两篇文本都强调了自然与人类的紧密联系，体现了人与自然的和谐共处。

D.文章通过父亲与儿子的对话，启示人们要珍惜生活中的美好时光。

6.以下对文本写作技巧的分析，不正确的一项是（3分）

A.文章运用了情景交融的手法，将自然景观与人物情感紧密结合。

B.【文本一】和【文本二】都采用了对话的形式，使文章更具生动性。

C.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文本的艺术表现力。

D.文章以时间为线索，巧妙地展现了父亲与儿子之间的感情。

二、古诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成7～10题。

【甲】

昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡