2026云南临沧临翔区第三中学城镇公益性岗位人员招聘3人备考题库及答案详解(基础+提升).docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026云南临沧临翔区第三中学城镇公益性岗位人员招聘3人备考题库及答案详解(基础+提升).docx

2026云南临沧临翔区第三中学城镇公益性岗位人员招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、部分员工存在缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强等缺点或短处。然而,若安排这类员工从事()的工作,往往能让人放心,且他们能出色完成任务。

A.独当一面

B.执行性和制度性很强

C.决策性很强

D.创造性很强

【答案】:B

【解析】员工缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强,这些特点使其不适合需要独立承担、发挥主观能动性和创造性的工作。独当一面的工作要求员工具备较强的独立决策和执行能力,该员工缺乏主见和独立性,难以胜任。决策性很强的工作需要有果断的决策能力和独到的见解,此员工缺乏主见,不适合这类工作。创造性很强的工作需要有创新思维和突破传统的能力,该员工思想保守,也不适合。而执行性和制度性很强的工作,通常有明确的规则和流程,员工只需按照规定执行即可,这样的工作特点与该员工谨小慎微、依赖性强的特点相契合,能让其放心地完成工作并做得出色。所以应选择执行性和制度性很强的工作。

2、乡村振兴需部署若干重大工程、重大计划、重大行动,在各项建设中都要抓住重点,找准突破口,排出优先序,以重点突破带动全局工作。从哲学角度看,这主要反映的是()。

A.价值的观点

B.运动变化的观点

C.内外因相结合的观点

D.矛盾发展的不平衡性观点

【答案】:D

【解析】该题主要考查对不同哲学观点的理解和运用。题目强调乡村振兴各项建设要抓住重点、找准突破口、排出优先序,以重点突破带动全局工作,这体现了哲学中对事物矛盾关系处理的基本原理。价值的观点是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和态度,主要涉及对事物价值的评判,与题目中抓重点带动全局的做法无关,所以该观点不符合题意。运动变化的观点强调事物是处于不断的运动、变化和发展之中的,侧重于描述事物的动态过程,而本题重点在于强调处理矛盾时对重点的把握,并非强调事物的运动变化,因此该观点也不符合要求。内外因相结合的观点认为事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。本题没有涉及到内外因相关内容,所以该观点也不正确。矛盾发展的不平衡性观点包括主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用;次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。在实际工作中,要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,同时要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。题干中强调抓住重点、以重点突破带动全局工作,正是体现了要抓主要矛盾,反映了矛盾发展的不平衡性观点。综上,本题答案反映的是矛盾发展的不平衡性观点。

3、“请示”件应在附注处注明()。注:本题由于原题目已符合书面化表达等要求,去除计算机代码后无需做其他调整。

A.联系人和电话

B.撰稿人和电话

C.联系人和联系地址

D.撰稿人及其地址

【答案】:A

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。为了便于上级机关在处理请示事项时能及时与下级机关沟通联系,“请示”件应在附注处注明联系人和电话。撰稿人主要负责公文的撰写工作,不是请示件附注处需要注明的关键信息;联系地址在现代通讯便捷的情况下,并非是上级机关与下级机关沟通的首要方式,请示附注处重点在于能及时联系到相关人员。所以应注明联系人和电话。

4、马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲,最初他觉得牧师讲得让人感动,准备捐款。过了十分钟,牧师还没有讲完,他就有些不耐烦了,于是他决定只捐一些零钱。又过了十分钟,牧师还没讲完,于是他决定一分钱也不捐。在心理学上,这种刺激过多和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的现象,被称为“超限效应”。目前旨在帮助肌肉萎缩侧索硬化症患者的“冰桶挑战”项目,也应警惕因过度娱乐化而产生这种效应。以秀开始,但不以秀结尾,留下慈善真精神而不仅是明星录影集,这场跨国接力才算圆满。对这段文字概括最准确的是()()

A.“冰桶挑战”应避作秀之嫌

B.要弱化明星在慈善中的作用

C.要把握慈善娱乐化的分寸

D.应适时预防“超限效应”

【答案】:C

【解析】文段以“超限效应”引出“冰桶挑战”应警惕过度娱乐化。强调慈善娱乐化要适度,不能仅留作秀,而应留下慈善真精神,所以要把握慈善娱乐化的分寸。

5、下列发明与发明家之间对应错误的是()。

A.电话——贝尔

B.温度计——华伦海特

C.炸药——诺贝尔

D.汽车——卡尔本茨

【答案】:B

【解析】本题主要考查发明与发明家的对应关系。逐一分析各发明与发明家的关系:1.电话是重要的通信工具,其发明者是贝尔,这一发明极大地改变了人们的沟通方式,使得远距离实时交流成为可能

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