2026年一年级体育下册教学计划.docxVIP

第

第PAGE1页

一年级体育下册教学计划

一班级体育下册教学打算怎么写?把握基本体育基础学问，明确体育熬炼作用，在熬炼中运用学习新学问，并不停稳固和提高。这里给大家共享某些有关一班级体育下册教学打算5篇，供大家参照。

一班级体育下册教学打算1

一、班级同学状况分析

刚刚从幼稚园踏入一班级孩子们，对体育课理解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不停地去关怀和爱惜并让他们逐渐形成终身体育观和良好体育熬炼习惯。

同学集中留心力时间过短不过擅长体现自已，争强好胜、乐于参与老师组织多种嬉戏和竞赛、仿照性强、生性活泼好动等，这些都是一班级孩子共有特性。

任教四个一班级，男女生比例基本全都。不过无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，体现欲强，这是属于每个孩子特性，不过对于一班级孩子尤为明显。

二、教材分析

学校一班级体育教材以实践教材为主。根据同学力量以及学校条件，体育教材重要选择田径、嬉戏、小球类等基础项目以便于使得同学在跑、跳、投基本技术上得到提高，并且挖掘生活中有用技能。

教材队列是水平一第一种实践教材内容，前面还包括了理论(仔细上好体育课、对身体坐、立、行姿态等)，教学中，针对一班级同学留心力松散特点，重要配以简洁队列、队行为主。

如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。规定在每节课上都可以将这些队列学问渐渐渗透到实际教学中。通过徒手操练习，有助于提高同学留心力、观看力和动作思维力量，进展同学自我体现和群体合作意识。

在学会嬉戏同步，愈加应当学会与同伴合作完毕嬉戏内容、并且学会互有关怀、积极参与个人和团体活动、懂得遵守嬉戏规章。

针对同学体质健康测试，在平常教学中，加强对同学跑、跳练习。根据学校场地器材等实际条件，充足开发课程资源、开发废弃物品。

三、教学目

1、运动参与目：使同学具有积极参与体育活动见解和行为。重要是通过体育课教学，使同学对体育课体现出学习爱好。用科学〔措施〕参与体育活动。

2、运动技能目：学习和应用运动技能。通过教学，使同学初步把握简洁技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，平安地进行体育活动，获得野外活动基本技能。

3、身体健康目：通过广播操教学，形成对身体姿态;通过走、跑、跳、投、掷等嬉戏教学，进展同学体能;使同学具有关注身体和健康意识。

4、心理健康目：通过嬉戏与基本动作教学，使同学能适应生疏环境，并能说出自已参与体育活动心情体现。通过体育活动等措施调控自已心情。

5、社会适应目：建立起友好人际关系，具有良好合作精神

四、教学〔措施〕

1、对把握体育与健康课程原则，以“健康第一”指导思想进行教学。

2、备课每一节课，营造一种宽松生动课堂气氛，课前课后进行准时〔反思〕。

3、采纳多样〔教学措施〕，重要采纳情景导入、设置问题等措施，以提高同学对体育课爱好。

4、积极培育体育骨干，并尽量做到与同学玩在一起，在消遣同步学到学问，加强与集体联络。

5、加强课堂常规〔教育〕、贯彻，以防损害事故发生。

6、因材施教。由于每个同学都是一种个体，均有自已独特一面，在教学中，针对不一样同学在编写教案时候做到仔细、认真，个别看待，兼顾全局。

一班级体育下册教学打算2

一、学情分析

学校一班级同学组织纪律性较强、心情变化较大，运动力量有肯定进展，上课爱慕玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学积极进取见解，把握好〔学习措施〕，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去制造。通过合理运动实践，在不停克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活见解，通过从事适合运动，理解自已身体变化，增添体质，培育顽强意志。

二、教学目与重难点

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形练习。

2、把握基本〔体操〕、迅速跑、技巧、投掷、身体素养训练、〔篮球〕竞赛等。

3、在上课过程中多做某些协助性练习，如进展耐力速度定期跑，定距离跑;进展下肢力气，提高立定〔跳远〕成果跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4、以速度力气练习和耐力练习课(跳动性、耐力性反复练习)来改善肌肉协调性和力气发挥。

5、并采纳小重量和不负重量方式，通过协性练习和提高动作速度练习来提高速度力气。

三、教材内容：学校一班级重要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投基本技术得到提高。

讲课时数根据我校校历支配和学校