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基于大数据分析的高中化学实验课程教学策略优化及效果研究论文

摘要：本文以大数据分析为手段，针对高中化学实验课程教学中的问题，提出优化教学策略的方法，通过实践研究，探讨其效果，为高中化学实验课程的教学改革提供理论依据和实践参考。

关键词：大数据分析；高中化学实验；教学策略；优化；效果研究

一、引言

（一）1.当前高中化学实验课程教学的困境

随着科学技术的飞速发展，大数据作为一种新兴技术，已经渗透到教育领域的方方面面。然而，在高中化学实验课程的教学中，仍存在一些困境。首先，传统的实验教学方式过于单一，学生往往只能通过教师演示和课本知识来学习，缺乏实践操作的机会，导致学生对化学实验的兴趣和积极性不