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新课程改革背景下初中数学高阶思维培养策略分析论文

摘要：本文针对新课程改革背景下初中数学教学中高阶思维的培养，分析了当前教学现状，提出了切实可行的培养策略。通过对教学实践中的具体问题进行深入探讨，旨在为初中数学教师提供有益的参考和启示。

关键词：新课程改革；初中数学；高阶思维；培养策略

一、引言

在新课程改革的浪潮中，初中数学教学正面临着前所未有的机遇与挑战。高阶思维作为培养学生综合素质的核心要素，已经成为教育改革的重要方向。以下从两个角度出发，探讨在新课程改革背景下初中数学高阶思维的培养策略。

（一）1.当前初中数学教学现状分析

在新课程改革的背景下，初中数学教学取得了一定的成果，但同时也暴