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2025年教师资格证《体育》专项测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.根据人体生理机能变化规律，安排运动负荷应遵循的原理是？

A.少食多餐原理

B.超量恢复原理

C.能量守恒原理

D.供能系统匹配原理

2.青少年时期，心血管系统发育的主要特征是？

A.心率较快，血压较低

B.心率较慢，血压较高

C.心率较快，血压较高

D.心率较慢，血压较低

3.在体育教学中，采用“示范-模仿”法主要依据的学习理论是？

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

4.以下哪种运动项目主要发展人体的速度素质？

A.长跑

B.举重

C.短跑

D.投掷

5.体育教学中常用的“变换条件法”属于哪种练习方法？

A.模仿练习法

B.减法练习法

C.变换练习法

D.增加练习法

6.学生在体育活动中表现出害怕失败、回避挑战的行为，可能反映了其具有哪种心理特征？

A.高自尊

B.低焦虑

C.低成就动机

D.高自信心

7.运动中肌肉产生能量主要依靠哪种能量系统？

A.有氧氧化系统

B.磷酸原系统

C.氧化磷酸化系统

D.无氧酵解系统

8.以下哪项不属于体育教学评价的基本原则？

A.客观性原则

B.发展性原则

C.过度强调结果原则

D.整体性原则

9.组织小学生进行篮球比赛时，教师应优先强调的规则是？

A.犯规次数限制

B.篮球尺寸规格

C.进球得分方法

D.违例行为处理

10.根据运动训练周期理论，准备期的主要任务是？

A.提高专项运动成绩

B.发展基础能力，制定训练计划

C.全面恢复，调整状态

D.巩固竞技状态，参加比赛

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

11.简述运动前热身的主要作用。

12.简述体育教学中运用“情境教学法”的主要步骤。

13.简述体育教学中处理学生突发事件时应遵循的基本原则。

14.简述制定体育教学目标时应考虑的基本要素。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

15.结合体育教学实际，论述如何在体育教学中培养学生的合作意识和团队精神。

四、案例分析题（本大题共1小题，共20分。）

16.以下是某中学体育教师王老师在一次篮球课上进行教学的部分片段：

*课前，王老师仅简单宣布了本节课的内容是练习投篮，未进行任何热身活动。

*在练习过程中，王老师发现部分学生投篮姿势不正确，便立即停下队伍进行集体讲解示范，并反复强调动作要领。

*练习结束后，王老师让学生自由活动，并宣布下节课考试内容，然后离开教室。

请结合体育教学原理和相关知识，分析王老师在本节课教学过程中存在的主要问题，并提出相应的改进建议。

五、教学设计题（本大题共1小题，共30分。）

17.请为某小学三年级学生设计一节40分钟的体育课，内容为“多种方式的跳跃”。要求：明确本节课的教学目标；选择合适的教学方法和组织形式；简要说明主要教学环节及注意事项。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.C

6.C

7.B

8.C

9.D

10.B

二、简答题

11.运动前热身的主要作用：

*提高体温和肌肉温度，增加肌肉弹性和关节灵活性，预防运动损伤。

*促进心率和呼吸频率加快，提高内脏器官的功能水平，为即将进行的运动做好生理准备。

*提高神经系统兴奋性，集中注意力，进入良好的运动状态。

*增强肌肉力量和耐力，为完成高强度的运动任务奠定基础。

12.体育教学中运用“情境教学法”的主要步骤：

*创设情境：根据教学目标和学生特点，设计富有启发性和趣味性的体育情境，如故事情境、游戏情境、模拟情境等。

*引导体验：通过语言描述、实物演示、音乐渲染等方式，引导学生进入情境，感受情境，产生积极的情感体验。

*引导发现：在情境中设置问题或挑战，引导学生观察、思考、探究，发现运动规律或解决问题的方法。

*迁移应用：将情境中的学习经验和知识技能迁移到实