2025-2026学年秋季学期“以‘育人’为核，赋能成长”班主任工作汇报：以育人为本，共促成长.docx

2025-2026学年秋季学期“以‘育人’为核，赋能成长”班主任工作汇报：以育人为本，共促成长

班主任是班级的组织者、引导者和守护者，是连接学校、家庭与学生的桥梁纽带，更是落实“立德树人”根本任务的核心力量。2025-2026学年秋季学期，我始终坚守“以育人为本，共促成长”的工作理念，紧扣“以‘育人’为核，赋能成长”的工作主题，立足所带班级学生的年龄特点和成长需求，围绕思想引领、班级管理、学风建设、家校协同、学生关怀等重点工作，脚踏实地、履职尽责，用心浇灌、用爱陪伴，着力培育学生良好的道德品质、行为习惯和学习能力，努力营造团结友爱、勤学善思、积极向上的班级氛围，推动班级各项工作有序开展，助力