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2025-2026学年第二学期高一年级化学备课组教学计划：实验探究，提升化学素养

一、指导思想

本学年第二学期，高一年级化学备课组以《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，立足高一年级学生化学学习基础与认知发展规律，紧扣“实验探究”核心主线，聚焦化学学科核心素养（宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任）的培养目标。坚持以学生发展为本，发挥备课组集体教研优势，优化教学策略、创新实验教学模式、强化课堂实效，引导学生通过实验探究主动获取化学知识、掌握科学探究方法、提升实验操作能力，培养学生严谨的科学态度和创新思维，为