2026年的小班安全教案4篇.docVIP

小班安全教案4篇

活动目：

1、通过活动，让幼儿懂得着火时怎样爱惜自已措施，从中帮忙积存安全生活阅历。

2、有初步自我爱惜意识。

活动预备：

1、遇到火灾、怎样打电话报火警。

2、遇到火灾逃命措施。

4、园内备有必要消防设施（影像画面）

活动过程：

一、出事（遇到火灾），引出主题。

1、师：小朋友，我们一起来看某些，看之前教师有个规定：要认真看，把看到记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？

2、幼儿争论小朋友刚刚看认真了吗？我们看到画面上发生了什么事情？

二、换上（遇到火灾对逃命措施）

1、那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采纳什么措施来爱惜自已呢？（幼儿互相商议争论）

2、幼儿论述商议争论措施（打电话时肯定不能焦急，要说得清晰。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警？----模拟火灾报警）

3、教师小结：刚刚小朋友真动脑筋，想出了许多爱惜自已措施，那我们再来看看上小朋友是用什么措施来爱惜自已。

三、教师总结：简介措施

我们小朋友能用那些措施来爱惜自已呢？（边讲边演示）

1、用湿毛巾捂住鼻子（要是我们没有毛巾怎么办？）----鼓舞幼儿说出把水浇在自已身上

2、拨打119

3、逃离火灾现场

四、延长活动：

找一找我们幼稚园里有哪些防止火灾消防设施。----影像画面

（楼梯口消防拴（灭火气）、花坛里”消防水龙头、安全出口标志）

小班安全教案篇2

幼稚园小班安全教案：

防火小勇士

活动目：

1、初步懂得要留心安全，爱惜自已，懂得不做危急动作。

2、学习履行某些简洁安全行为。

3、培育幼儿自我爱惜力量。

4、懂得在发生危急时怎样自救。

活动预备：

供应若干构成对安全行为与危急动作图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。供应若干个安全品或危急物实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、锋利物(卡片)等。

活动过程：

1、引导幼儿分组感知争论，引起幼儿对安全问题重视。

(1)出示幼儿户外活动时图片

(2)帮忙幼儿整理生活阅历，理解避开危急措施：不到危急地方去;不玩危急物。

小班消防安全教案《防火小勇士》

2、查找教室里紧张全原因

①师：刚刚，我们看是小朋友在外面活动时紧张全事情，其实，在我们教室里、午睡室、卫生间均有诸多紧张全地方，如教室里黑板、桌椅等，装水茶桶等等，假如……②小朋友两两结伴去查找教室里有什么地方是紧张全。③找到紧张全地方后，为紧张全地方贴上红色警告标识，提醒孩子留心。

活动完毕：

幼儿集体或分组操作实践，运用平常生活或创设特定情景，让幼儿学习爱惜自已身体安全行为。

教学反思：

安全教育是一种长期过程，我们将持续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿一日生活中，不停增长孩子们安全意识和自我爱惜力量，为每位幼儿撑起一把安全爱惜伞!

小班安全教案篇3

一、教学目：

1、教育幼儿对不熟悉人保持距离。

2、同步不要信任不熟悉人，更不要信任对方所说事。

3、要懂得怎样爱惜自已意识。

二、教学预备：

图片、案例1“2个

三、教学过程：

(一)、论述案例，供幼儿认真听取。

(二)、案例中论述是什么内容?

提问：

1、你在故事中听到了某些什么?

2、你遇到过你不熟悉人与你打招呼吗?

3、假如你遇到生疏人话你会怎样呢?

(三)、教师总结：

遇到不熟悉人不要随便地打招呼，;本文更不要信任他人，假如跟着生疏人走，会带来危急更会损害到自已与家人，同步更要去爱惜好自已。

提问

1、怎样去爱惜好自已呢?

2、怎样去拒绝生疏人?

活动反思：

这个活动重要是让孩子懂得不能跟生疏人走，跟生疏人走后会有危急。因此我们通过模拟形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，成果确实有孩子跟生疏人走了，通过这一情境模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自已去看，让幼儿明白在什么样状况下最简单被生疏人骗走，怎么爱惜自已。

小班安全教案篇4

活动过程：

1、理解安全使用电器粗浅学问。

2、学习词汇：插头