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2025年教师资格证考试综合素质真题练习题下载

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.领导一种新型师生关系建立的基础是（）。

A.教师的单方支配B.学生的绝对服从C.双方的民主平等D.教师的权威至上

2.我国教育法的基本原则中，强调教育公平，保障各民族学生平等接受教育的原则是（）。

A.教育机会均等原则B.教育与宗教相分离原则C.教育优先发展原则D.公办民办教育共同发展原则

3.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

4.在教学中，教师通过展示实物、模型或图片来帮助学生理解知识，这种教学方法属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法

5.“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）特点。

A.社会性B.创造性C.长期性D.复杂性

6.学生小华因调皮捣蛋多次受到老师的批评，但他并没有因此产生抵触情绪，反而更加努力地学习，这种现象体现的是（）。

A.个体差异B.量变到质变C.依存关系D.主体性

7.中国古代思想家孟子认为“性善论”，强调教育的目的是“存心养性”，这体现了（）的教育思想。

A.实用主义B.现实主义C.人文主义D.禁欲主义

8.一位教师在与家长沟通时，总是以批评学生的缺点为主，这种沟通方式（）。

A.可取，能促进学生进步B.不可取，容易引起家长反感C.可取，体现了教师的责任心D.不可取，但能帮助家长了解学生

9.阅读理解能力属于教师的基本能力之一，它主要包括（）。

A.理解词语、句子和段落B.概括中心思想、分析结构C.做标记、列提纲D.以上都是

10.在信息时代，教师需要具备的信息素养不包括（）。

A.信息获取能力B.信息评价能力C.信息创造能力D.信息存储能力

二、简答题（每小题6分，共18分）

1.简述《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务。

2.结合实际，谈谈教师如何做到关爱学生。

3.简述教师专业发展的基本途径。

三、材料分析题（每小题10分，共20分）

1.材料一：小明是初二年级的学生，最近学习成绩下滑，情绪低落。班主任李老师了解到情况后，主动与小明沟通，发现他是因为父母离异而感到自卑。李老师耐心地开导小明，鼓励他参加学校的兴趣小组，并联系了他的父母，共同帮助小明走出困境。

材料：请结合材料一，分析李老师的行为体现了哪些教师职业道德规范。

2.材料二：某小学开展了一次以“传统节日文化”为主题的活动，要求学生搜集资料，了解春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日的起源、习俗和文化内涵，并以绘画、手抄报、演讲等多种形式展示学习成果。

请结合材料二，分析该活动对学生发展的意义。

四、写作题（60分）

阅读下面的材料，根据要求写作。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”——雅斯贝尔斯

这句话引发了你怎样的联想和思考？请结合自身经历或观察，写一篇文章。

要求：立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.A

3.B

4.D

5.C

6.A

7.C

8.B

9.D

10.D

二、简答题

1.《中华人民共和国教师法》规定的教师义务包括：

（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（5）制止有害学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

2.教师关爱学生体现在：

（1）尊重学生人格，平等对待每一个学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生；

（2）关注学生的身心健康，了解学生的学习和生活状况，及时帮助学生解决困难；

（3）关心学生的思想动态，进行积极的引导和教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观；

（4）爱护学生的兴趣爱好，鼓励学生发展特长，培养学生的自信心和创造力；

（5）与家长保持