VI设计在构建和谐校园文化中的作用.pdfVIP

2016年第9期现代园艺景观设计

VI设计在构建和谐校园文化中的作

郭鹏吴杉

（四川职业技术学院，四川遂宁629000）

摘要院从VI的概念入手，对其在和谐校园文化构建中的作用进行了探讨。

关键词院VI设计；和谐；校园文化

1VI的概念校园文化的传播有着积极的推动意义，有助于增强学校的知

VI是英文的缩写，国内一般翻译成视识名度，可以增强职业技术学院这类学校自身的实力。

别系统。其具体的应用理论可以概括为，把以前CI非可视内一所学校良好的品牌形象是其长期发展的重要保障。因

转化为现在的静态视符号，以丰富多样形式，进行广泛为良好的学校形象有助于学校的招生和教师招聘以及申请

直接的传播。一般来说，职业技术学院的VI设计涵盖了基础国家资金，还有和其它学校建立合作关系。VI设计使得许多

部分和应用部分。标志、校名中英文标准字体、标准色、象征职业技术学院类院校保持了持久旺盛的活力，增强了自身的

图形构成了基础部分；而学校中常见的办公用品、服装、室内优势，依靠学校的良好品牌形象在上述各项工作中取得了相

外环境、公共礼品、视指示系统、网络媒体等。对的优势。

学校的视识别系统是对学校形象中各种视因素进其实学校品牌形象包罗万象，它既涵盖了校名、校徽等

行整体的规划和设计，在对外宣传时需要按照统一规范执有形部分，也包括办学信誉、办学思想、创新精神等形要

行。VI设计把学校的办学理念、学校文化特色、专业设置特点素。而VI设计通过对有形部分和形要素的有效整合，形成

等抽象化理论化的部分转换为具体符号概念，以有形的方式统一的良好品牌学校形象，这样就提升了学校自身的品牌价

把理论化抽象化的学校特色直观展现出来，形成独特的、一值。

目了然的学校形象。VI设计最大的优点就是把学校的形象变3VI设计对构建和谐校园文化的作

得外在并且直观，同时又可以增加学校形象的艺术性。校园文化活动目的在于满足大学生精神需要和提高学

2VI对构建整体和谐校园文化实施的作生道德修养，其涵盖了学术、艺术、文化、娱乐等形式丰富、种

和谐校园文化的构建是一项复杂的工作，将VI设计融类繁多的活动。这些活动确实拓展了学生的知识面，也陶冶

入到和谐校园文化构建中，可以通过直观的视形象塑造高了学生的情操，丰富了业余生活。在VI系统的引入中，校园

雅的校园文化环境，把实用性和教育性以及艺术性融于和谐文化活动有助于学生创新能力的提高，还能够培养学生利用

校园文化的建设中。VI设计在和谐校园文化构建中的作用，高端技术进行组织管理团队协作的能力，有利于学生综合素

主要体现在营造和谐的校园环境和打造个性的校园文化以质的发展。校园文化活动是重要的实践教育环节，是弘扬学

及提升学校的品牌价值。校办学精神，构建和谐校园文化的重要载体。VI设计的视

和谐校园文化中最直观感受、最易融入其中的部分就是识别系统以学校文化精神和办学思想为校园活动的精神内

校园环境。在职业技术学院这类以技术专业为主的教学学校涵，使学校的文化特色深入到校园的文化活动中，很好地构

中，优美和谐校园环境的打造更多依赖于VI设计。和谐优美建了学校的和谐校园文化。VI设计对校园文化活动的举办有

校园环境是一种立体的、多彩的教科书，在职业技术学院这着巨大的积极意义。

类学校中，和谐优美的校园环境是学生在技术类