胡萝卜先生长胡子.pdf

13*《胡萝卜先生的长胡子》导学案

课题胡萝卜先生的长胡子课型新授课

1.认识“萝、卜”等5个生字。

2.能一边读一边预测故事的内容,感受边读边预测的好处和乐趣;预测能有

教学目标一定的依据,并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。

3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容,对预测的故事产生继续

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