2026中兴通讯智能制造基地招聘备考题库附参考答案详解(达标题).docxVIP

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2026中兴通讯智能制造基地招聘备考题库附参考答案详解(达标题).docx

2026中兴通讯智能制造基地招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下对混合所有制经济理解错误的是:

A.是公有制经济的核心载体

B.是基本经济制度的重要实现形式

C.有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力

D.有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展

【答案】:A

【解析】本题可根据混合所有制经济的相关知识,对每个描述进行分析判断。混合所有制经济是国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的经济形式。混合所有制经济是基本经济制度的重要实现形式。发展混合所有制经济,有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力,也有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。而公有制经济的核心载体并非混合所有制经济。公有制经济,是指国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制的主体地位主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。因此,“是公有制经济的核心载体”这一表述对混合所有制经济理解错误。

2、全国人民代表大会会议每年举行一次,由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要,或者由()以上的全国人民代表大会代表提议,可以临时召集全国人民代表大会会议。

A.三分之二

B.三分之一

C.五分之二

D.五分之一

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国宪法》相关规定,全国人民代表大会会议每年举行一次,由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要,或者由五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,可以临时召集全国人民代表大会会议。所以符合题意的是五分之一这一表述。

3、下列不属于公文完全式标题的是()。

A.发文机关

B.文种

C.事由

D.主送机关

【答案】:D

【解析】公文的完全式标题由发文机关、事由和文种组成。主送机关是公文的受理机关,不属于公文完全式标题的组成部分。所以不属于公文完全式标题的是主送机关。

4、中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志事件是()。

A.《辛丑条约》的签订

B.《南京条约》的签订

C.《尼布楚条约》的签订

D.《北京条约》的签订

【答案】:A

【解析】《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的条约。该条约的签订进一步加强了帝国主义对中国的全面控制和掠夺,表明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具,标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。《南京条约》是中国近代史上与外国签订的第一个丧权辱国的不平等条约,它的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。《尼布楚条约》是清朝和俄罗斯帝国之间签订的第一份边界条约,该条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土,不存在使中国沦为半殖民地半封建社会这一情况。《北京条约》包括《中英北京条约》《中法北京条约》《中俄北京条约》,它的签订使中国的半殖民地半封建化程度进一步加深。综上,中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志事件是《辛丑条约》的签订。

5、下列行为中不可被提起行政复议的是()。

A.对行政机关作出的警告决定不服的

B.认为行政机关侵犯合法的经营自主权的

C.对行政机关作出的行政处分不服的

D.认为行政机关违法集资的

【答案】:C

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。对行政机关作出的警告决定不服属于可行政复议的情形。警告是行政处罚的一种,行政处罚属于具体行政行为,公民、法人或者其他组织对行政处罚不服的,可以申请行政复议,以此保障自身合法权益。认为行政机关侵犯合法的经营自主权也可申请行政复议。经营自主权是市场主体依法享有的重要权利,行政机关侵犯合法经营自主权,属于对市场主体合法权益的侵害,市场主体有权通过行政复议等途径维护自身权益。而对行政机关作出的行政处分不服,不可提起行政复议。行政处分是行政机关对其内部工作人员的一种惩戒措施,属于内部行政行为。内部行政行为通常通过内部申诉等途径解决,不在行政复议的受理范围内。认为行政机关违法集资同样能提起行政复议。违法集资是行政机关的违法行为,这种行为侵犯了公民、法人或其他组织的财产权益等合法权益,当事人可以通过行政复议来要求纠正该违法行为,维护自身的合法权益。综上,不可被提起行政复议的是对行政机关作出的行政处分不服的情况。

6、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”等道德修养方面的格言警句,意在提醒我们,若要提升自身道德修养,需要()。

A.重视慎独,经常反省

B.加强学习,提升素养

C.从大处着眼,小处着手

D

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