2025秋沪科版(2024)七年级上册数学课件-1.4.1-第1课时-有理数的加法法则.pptxVIP

第一课时有理数的加法法则1.4.1有理数的加法

学习目标及重难点1.了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性;2.能运用该法则准确进行有理数的加法运算．3.经历计算过程会描述加法运算律，并能熟练应用加法运算律简化计算.

知识回顾1.小学学过的加法类型是正数与正数相加、正数与0相加．2.引入负数后，加法的类型还有哪几种呢？例如:（+5）+（+3）=.

5+0=.

85负数与负数相加、负数与正数相加、负数与0相加．引入负数后，如何进行加法运算呢？

探究：一间0℃冷藏室连续两次改变温度.（2）先下降5℃，再下降3℃；（1）先上升5℃，再上升3℃；（3）先下降5℃，再上升3℃；（4）先下降3℃，再上升5℃；把温度上升记作正，温度下降记作负，在数轴上表示连续两次温度变化的总结果，并写出算式.探索1：有理数的加法法则

(＋5)＋(＋3)＝+8?53＋8（1）先上升5℃，再上升3℃；结果在原点的右侧，到原点的距离是8

?????（2）先下降5℃，再下降3℃；结果在原点的左侧，到原点的距离是8

????3（3）先下降5℃，再上升3℃；结果在原点的左侧，到原点的距离是2

?结果在原点的右侧，到原点的距离是2（4）先下降3℃，再上升5℃；??+5+2

???+5类比上述问题：（5）先下降5℃，再上升5℃；结果在原点

???类比上述问题：（5）先下降5℃，再上升0℃；结果在原点的左侧，到原点的距离是5

?同号两数相加?异号两数相加?一数和零相加8?2?0?

(1)同号两数相加，取加数的符号，并把绝对值相加．(2)异号两数相加，绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．绝对值相等时和为0．(3)一个数与0相加，仍得这个数．注意：1.确定和的符号；2.确定和的绝对值.归纳总结有理数的加法法则

例1：计算：?????????

???例2：计算：注意：互为相反数的两数之和为0.

有理数加法运算的基本步骤：1.先判断类型（同号、异号等）；2.再确定和的符号；3.最后进行绝对值的加减运算.归纳总结

加数加数和的组成和符号绝对值????????????随堂小练习填表：

探索2：有理数加法的实际应用例3：海平面的高度为0m.一艘潜艇从海平面先下潜40m,再上升15m.求现在这艘潜艇相对于海平面的位置.（上升为正，下潜为负）?-50m-30m-20m海平面-10m0m-40m

例4：已知|a|＝3，|b|＝2，且ab，求a＋b的值．?本题的解答体现了分类讨论思想，分类时要做到不重复不遗漏．

习题11.计算：（–3）+2=（）A．5 B．–5 C．–1 D．+12.已知|a|=1，b是2的相反数，则a+b的值为（）A．–3 B．–1 C．–1或–3 D．1或–3CC

1.两个有理数的和为零，则这两个有理数一定（）A.都是零B.至少有一个是零C.一正一负D.互为相反数D2.已知a＋b0，则对a，b的判断正确的是()A．a，b都为负B．a，b一正一负，且负数的绝对值大于正数的绝对值C．a，b其中一个为零，另一个为负数D．以上三种都有可能B习题2

3.对于两个有理数的和，下列说法正确的是()A．一定比任何一个有理数大B．至少比其中一个有理数大C．一定比任何一个有理数小D．以上说法都不正确D习题3

?????+???习题4

习题5??

习题66.已知|a|=8，|b|=2；

（1）当a、b同号时，求a+b的值；

（2）当a、b异号时，求a+b的值．??

确定类型定符号绝对值同号异号(绝对值不相等)异号(互为相反数)与0相加相同符号取绝对值较大的加数的符号相加相减结果是0仍是这个数有理数的加法法则：

基本步骤有理数的加法2.再确定和的符号；1.先判断类型（同号、异号等）；3.最后进行绝对值的加减运算.法则应用