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二年级数学期末复习资料及模拟试卷合集

亲爱的小朋友们，还有各位辛勤的家长们，期末考试的脚步渐渐近了。数学学习就像盖房子，每一块知识的砖块都很重要。这份复习资料和模拟试卷，希望能帮助小朋友们梳理知识、巩固基础，自信满满地迎接考试。

一、期末复习指导思想

1.回归课本，夯实基础：教材是最重要的复习资料，要把课本上的例题、习题再认真看一遍，确保每个知识点都理解透彻。

2.查漏补缺，有的放矢：回顾平时作业和练习中的错题，分析错误原因，重点攻克薄弱环节。

3.勤于练习，熟能生巧：适当进行练习，提高计算的准确性和速度，但要避免盲目刷题。

4.劳逸结合，保持状态：复习期间也要注意休息，保证充足的睡眠，以最佳状态迎接考试。

二、重点知识梳理与巩固

（一）100以内的加减法

这是本学期计算的重点，务必熟练掌握。

1.口算：

*两位数加减一位数（不进位、不退位；进位、退位）。例如：25+3=？36-8=？

*两位数加减整十数。例如：45+20=？78-50=？

*方法：相同数位上的数才能直接相加减。口算时，注意进位加法的“满十进一”和退位减法的“退一当十”。

2.笔算：

*法则：相同数位对齐，从个位算起。

*加法：个位相加满十，向十位进一。十位相加时，不要忘记加上进位的“1”。

*减法：个位不够减，从十位退一当十，与个位上的数合起来再减。十位相减时，不要忘记减去退位的“1”。

*验算：可以通过交换加数的位置再算一遍来验算加法；可以用“差+减数=被减数”或“被减数-差=减数”来验算减法。

3.解决问题：

*认真读题，找出已知条件和问题。

*明确是用加法还是减法解决（求一共是多少、比一个数多几是多少，用加法；求还剩多少、比一个数少几是多少、一个数比另一个数多/少几，用减法）。

*列式计算，写上单位名称，口头作答。

（二）表内乘除法

乘法口诀是乘除法计算的基础，一定要背得滚瓜烂熟！

1.乘法：

*意义：求几个相同加数的和的简便运算。例如：3个5相加，写成乘法算式是3×5=15或5×3=15。

*各部分名称：乘数×乘数=积。

*乘法口诀：熟练背诵1-9的乘法口诀，并能根据口诀写出相应的乘法算式。

2.除法：

*意义：

*把一个数平均分成几份，求每份是多少。

*求一个数里面有几个另一个数。

*各部分名称：被除数÷除数=商。

*计算方法：除法是乘法的逆运算，计算除法时，要想除数和几相乘得被除数（利用乘法口诀）。

3.乘加、乘减：

*先算乘法，再算加法或减法。例如：3×4+2=14，5×5-3=22。

4.解决问题：

*求几个几是多少，用乘法。

*把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法。

*求一个数里面有几个另一个数，用除法。

*认真分析题意，选择正确的方法列式解答。

（三）长度单位、角的初步认识、认识时间

这些是本学期学习的重要概念，要在理解的基础上掌握。

1.长度单位：

*厘米（cm）：量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。食指的宽度大约是1厘米。

*米（m）：量比较长的物体的长度，通常用米作单位。张开双臂的长度大约是1米。

*关系：1米=100厘米。

*测量方法：把尺子的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着尺子上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

2.角的初步认识：

*角的组成：一个顶点，两条边。

*角的大小：与两条边张开的大小有关，与边的长短无关。

*角的分类：

*直角：像三角板上最大的那个角就是直角。

*锐角：比直角小的角。

*钝角：比直角大的角。

*画角：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。画直角时要标上直角符号。

3.认识时间：

*钟面：钟面上有12个数字，12个大格，每个大格里有5个小格。

*时针和分针：短又胖的是时针，长又瘦的是分针。

*认读时间：

*先看时针，时针指向几就是几时，指向两个数中间，就看前一个数（例如指向2和3中间，就是2时多）。

*再看分针，分针走1小格是1分，走1大格是5分。分针指向几，就用几乘5得到分钟数。

*读写时间：例如3时15分，写作3:15。

*1时=60分。

三、复习方法与建议

1.整理错题本：把平时作业、练习中做错的题目抄在错题本上，分析错误原因，重新做一遍。经常翻看，避免再犯类似的错误。

2.针对性练习：对于自己感觉薄弱的知识点，多做一些相关的练习，直到熟练掌握。

3.口述解题思路：做题时，不仅要写出答案，还