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河南省南阳市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.关于学生身心发展的顺序性，以下说法正确的是：()

A.学生身心发展是杂乱无章的

B.学生身心发展是阶段性和连续性的统一

C.学生身心发展是跳跃式的

D.学生身心发展是同步的

2.以下哪项不属于教育的基本功能？()

A.选择功能

B.社会功能

C.个体发展功能

D.伦理功能

3.教师职业道德规范中的“关爱学生”要求教师做到：()

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.热爱教育事业，献身教育工作

C.严谨治学，提高教育教学水平

D.遵守社会公德，为人师表

4.以下哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？()

A.探究式学习

B.合作学习

C.体验式学习

D.竞争式学习

5.教师教学工作的中心环节是：()

A.作业布置与批改

B.课堂教学

C.教学评价

D.教学研究

6.班级管理中，班级文化的核心是：()

A.班级规章制度

B.班级组织结构

C.班级精神

D.班级活动

7.教师职业道德规范中，教师应具备的最基本、最重要的品德是：()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

8.教育对个体发展的影响具有的特点是：()

A.随机性

B.有序性

C.短期性

D.不确定性

9.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新能力？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

二、多选题(共5题)

10.新课程改革的基本理念包括哪些？()

A.以学生发展为本

B.实践性学习

C.整体性发展

D.终身教育

11.教师职业道德规范中，教师应具备的道德素养包括哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.为人师表

12.班级管理的原则有哪些？()

A.教育性原则

B.民主性原则

C.个性化原则

D.目标性原则

E.科学性原则

13.教育对个体发展的影响具有哪些特点？()

A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.全面性

E.相对独立性

14.以下哪些属于现代教育技术的应用领域？()

A.教学资源建设

B.教学过程设计

C.教学评价

D.教育管理

E.学生自主学习

三、填空题(共5题)

15.教育的根本任务是

16.学校教育在个体身心发展中起

17.教师职业道德规范的核心是

18.班级管理中，建立班级常规的目的是

19.新课程改革的基本理念是

四、判断题(共5题)

20.教师职业道德规范要求教师做到‘为人师表’，这里的‘师表’是指教师本人。()

A.正确B.错误

21.班级管理中的民主性原则要求教师对所有学生都一视同仁。()

A.正确B.错误

22.教师的专业发展是一个连续不断的过程，教师一旦取得教师资格证后，就可以停止专业发展。()

A.正确B.错误

23.教育对个体发展的促进作用是绝对的，个体的发展完全依赖于教育。()

A.正确B.错误

24.新课程改革强调学生的主体地位，教师在教学中应该完全放手，让学生自主学习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教师职业道德规范的主要内容。

26.如何理解教育对个体发展的促进功能？

27.请说明班级文化建设的重要意义。

28.如何有效进行课堂管理？

29.请论述新课程改革对教师角色转变的要求。

河南省南阳市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试真题

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】学生身心发展具有顺序性，即按照一定的顺序逐渐发展，是阶段性和连续性的统一。

2.【答案】D

【解析】教育的基本功能包括选择功能、社会功能和个体发展功能，伦理功能不是教育的基本功能。

3.【答案】A

【解析】教师职业道德规范中“关爱学生”要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生。

4.【答案】D

【解析】新课程改革倡导的学习方式包括探究式学习、合作学习和体验式学习，竞争式学习不是新课程改革所倡导的。

5.【答案】B

【解析】教师教学工作的中心环节是课堂教学，这是教师传授知识、培养学生能力的主要场所。

6.【答案】C

【解析】班级文化的核心是班级精神，它反映了班级成员的共同价值观和信念。