第二单元第4课 整百、整千数的加减法（分层作业）数学青岛版二年级下册2026.pdfVIP

第二单元第4课时整百、整千数的加减法分层作业

1.写出下面每组中两个数的和与差。

和：____________和：____________和：____________

差：____________差：____________差：____________

2.想一想，填一填。

(1)7000＋2000＝()

想：()个千加()个千是()个千。

(2)1500－300＝()

想：()个百减()个百是()个百。

(3)800＋600＝()

想：8＋6＝()，所以()＋()＝()。

3.我会算。

3600－800＝200＋600＝

3200＋900＝1500＋800＝

7000－500＝2600＋700＝

1600－900＝8000－3000＝

600＋1700＝2300－300＝

3700＋4000＝5000＋4000＝

4.在（）里填上适当的数，

（）+30=200（）-20=190

690-（）=600230-（）=200

5.找规律，填一填。

6.计算3000-1000时，想：3个________减去1个________得________个千，也就是________

7.丽丽家离学校500米，她往返一次共走________千米。

8.计算800+200时，想：________个百加________个百得________个百，也就是________。

9.比较大小

870________740350________220450________330

390________420660________4701000________200

590________560430________3803000________600

10.把下面算式按得数从大到小排一排。

()()()()

11.在○里填上“”“”或“＝”。

400＋500○600＋2003600－1400○800＋1000

2000＋400○2800－400900－700○800－400

12.算一算，填什么数才能打中靶心？

500＋________

2000－________

800＋________

13.小火车开出来了。

14.判断题。

（1）三位数乘两位数一定是五位数。（）

（2）40个三年级的小朋友约重1吨，（）

（3）爸爸今年30岁，再过23年，他有62岁。（）

（4）1200+200=3200（）

（5）一袋大米重200千克，5袋大米重1000千克，（）

（6）比300多100的数是400。（）

15.选择题。

（1）4个千、6个十组成的数是（）。

A.4006B.4600C.4060

（2）从5900起，一百一百地数，下一个数是（）。

A.5910B.6000C.6900

（3）用5、6、0、1可以组成（）个比6000大的数.。

A.5B.6C.7

（4）比10000小的最大整千数是（）。