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- 2026-02-17 发布于河南
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2026国家开放大学《职业与人生》形考任务1-3题库200道
第一部分单选题(200题)
1、根据舒伯(Super)的职业生涯发展理论,个体开始探索不同职业可能性、尝试职业角色的阶段是?
A.成长阶段(Growth)
B.探索阶段(Exploration)
C.确立阶段(Establishment)
D.维持阶段(Maintenance)
【答案】:B
解析:本题考察职业生涯发展阶段理论知识点。舒伯理论中,成长阶段(A)主要是童年到青少年对职业的初步想象;探索阶段(B)是青年早期(15-24岁),个体通过实习、尝试不同职业,明确职业兴趣和方向;确立阶段(C)是稳定职业定位、获取成就;维持阶段(D)是保持职业状态、寻求晋升或稳定。题目中“探索不同职业可能性、尝试职业角色”符合探索阶段特征,故正确答案为B。
2、职业规划中,明确“我想成为什么样的人”属于哪个阶段?
A.自我评估阶段
B.目标设定阶段
C.职业探索阶段
D.行动计划阶段
【答案】:B
解析:本题考察职业规划的阶段知识点。职业规划步骤通常为:自我评估(了解自身特点)→职业探索(了解外部环境)→目标设定(明确职业理想和目标,包括“我想成为什么样的人”)→行动计划(制定实现路径)。“明确目标”属于目标设定阶段,而非自我评估(A)、职业探索(C)或行动计划(D),故正确答案为B。
3、职业素养的核心要素不包括以下哪项()
A.职业道德
B.职业兴趣
C.职业技能
D.职业行为规范
【答案】:B
解析:本题考察职业素养的基本概念。职业素养是从业者在职业活动中表现出的综合品质,核心要素包括职业道德(基础)、职业技能(能力)、职业行为规范(行为准则)。职业兴趣属于个人职业选择的主观倾向,并非职业素养的核心要素,因此正确答案为B。
4、撰写求职简历时,以下哪个做法最恰当?()
A.全面罗列大学期间所有课程成绩
B.用数据量化工作/实习经历
C.重点描述个人兴趣爱好
D.使用复杂专业术语以显示专业性
【答案】:B
解析:本题考察简历制作的基本原则知识点。简历核心目标是突出与岗位匹配的优势,B选项“用数据量化经历”(如“提升销售额20%”)能直观展示能力,符合“以成果为导向”的简历原则。A选项全面罗列无关课程成绩易导致重点分散;C选项“兴趣爱好”非岗位核心需求,非简历重点;D选项复杂术语可能因招聘者理解困难而失效,反而影响效果。
5、在职业选择中,既考虑自身兴趣和能力特点,又关注社会发展需求和行业趋势,这体现了职业选择的什么原则?
A.择己所长与择世所需相结合
B.择己所利(仅考虑个人经济利益)
C.择世所需(仅关注社会需求)
D.择己所爱(仅强调个人兴趣)
【答案】:A
解析:本题考察职业选择原则知识点。职业选择需平衡个人与社会需求:“择己所长”强调个人能力匹配岗位,“择世所需”强调社会对该职业的需求和发展前景。B选项“择己所利”仅关注个人利益,忽略社会价值和职业可持续性;C、D选项均为片面强调某一方面,而题目中明确提到“既考虑自身…又关注社会…”,是两者结合,故正确答案为A。
6、职业目标设定应遵循的核心原则是?
A.SMART原则(具体、可衡量、可实现、相关性、时限性)
B.模糊化原则(避免目标过于具体)
C.单一目标原则(专注一个职业方向)
D.快速达成原则(优先实现短期目标)
【答案】:A
解析:本题考察目标设定方法知识点。SMART原则是职业目标制定的科学框架:“具体”明确方向,“可衡量”便于评估进展,“可实现”避免空想,“相关性”确保与长期规划一致,“时限性”赋予紧迫感。B选项模糊化会导致目标缺乏指引;C选项单一目标可能忽略多元发展机会;D选项快速达成易忽视能力积累,因此A为正确答案。
7、更注重工作带来的成就感和个人成长的职业价值观属于()。
A.经济报酬型
B.社会贡献型
C.自我实现型
D.人际关系型
【答案】:C
解析:本题考察职业价值观的类型知识点。自我实现型职业价值观强调通过工作实现个人潜能、发挥创造力,追求成就感和个人成长,符合题干中“成就感”“个人成长”的描述。经济报酬型(A)以薪资待遇为核心诉求;社会贡献型(B)注重职业对社会的价值创造;人际关系型(D)重视职场人际关系和谐。因此正确答案为C。
8、职业价值观中,‘工作稳定性’‘个人成长空间’‘社会贡献度’更倾向于以下哪种价值取向?
A.内在价值
B.外在价值
C.工具价值
D.经济价值
【答案】:A
解析:本题考察职业价值观的核心要素。职业价值观的内在价值侧重于个人兴趣满足、能力成长、精神追求等,‘工作稳定性’‘个人成长空间’‘社会贡献度’属于个人内在的职业价值取向;外在价值更关注薪酬、地位、福利等外部回报;工具价值
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